Class 6 Social Science Chapter 2 পৃথিৱীৰ আকাৰ আৰু আকৃতি answer to each chapter is provided in the list so that you can easily browse throughout different chapter Assam Board Class 6 Social Science Chapter 2 পৃথিৱীৰ আকাৰ আৰু আকৃতি and select needs one.
SEBA Class 6 Social Science Chapter 2 পৃথিৱীৰ আকাৰ আৰু আকৃতি
Also, you can read the SCERT book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per SCERT (CBSE) Book guidelines. These solutions are part of SCERT All Subject Solutions. Here we have given Assam Class 6 Social Science Chapter 2 পৃথিৱীৰ আকাৰ আৰু আকৃতি Solutions for All Subject, You can practice these here.
পৃথিৱীৰ আকাৰ আৰু আকৃতি
পাঠ: 2
প্ৰথম খণ্ড – ভুগোল
অনুশীলনী:
(১) তলৰ প্ৰশ্ন বোৰৰ চমু উত্তৰ দিয়া —
(ক) কৰ্কট ক্রান্তি ৰেখা কাক বোলে ?
উত্তৰ:- বিষুৱ ৰেখাৰ উপৰি সততে ২৩.৫ ডিগ্ৰী উত্তৰ অক্ষাংশলৈকে থকা অংশক কৰ্কট ক্রান্তি ৰেখা বোলা হয়।
(খ) তাপ মণ্ডল তিনিটা কি কি ?
উত্তৰ:- তাপ মণ্ডল তিনিটা হ’ল — গ্ৰীষ্মমণ্ডল, নাতিশীতোষ্ণ মণ্ডল আৰু শীতমণ্ডল।
(গ) অক্ষৰেখা কাক বোলে?
উত্তৰ:- বিষুৱৰেখা সমান্তৰালকৈ ক্ৰমে উত্তৰলৈ আৰু দক্ষিণলৈ কিছুমান বৃত্তাকাৰ ৰেখা কল্পনা কৰা হৈছে। এইবোৰকে অক্ষৰেখা বোলে।
(ঘ) দ্ৰাঘিমাৰেখা কাক বোলে?
উত্তৰ:- পৃথিৱীৰ উপৰিভাগৰ কোনো ঠাইৰ অৱস্থান নিৰ্ণয় কৰিবলৈ অক্ষাংশৰ উপৰি উত্তৰ মেৰু আৰু দক্ষিণ মেৰু সংযোগী কিছুমান কাল্পনিক ৰেখাৰ সহায় লোৱা হয়, এই ৰেখাবোৰকে দ্ৰাঘিমাৰেখা বোলা হয়।
(ঙ) গ্ৰীষ্মমণ্ডল আটাইতকৈ উষ্ম কিয় হয়?
উত্তৰ:- গ্ৰীষ্মমণ্ডলত বছৰৰ প্ৰায় ভাগ সময়তে সূৰ্য্য ৰশ্মি পোনপটীয়াভাৱে পৰে, ফলত এই অঞ্চল আটাইতকৈ বেছি উষ্ম হয়।
(চ) বিষুৱৰেখা কোনটো তাপমণ্ডলত অৱস্থিত?
উত্তৰ:- বিষুৱৰেখাৰ উষ্মমণ্ডলত অৱস্থিত।
(ছ) মেৰু অঞ্চলত সাগৰৰ পানী কিয় গোট মাৰি থাকে?
উত্তৰ:- মেৰু অঞ্চলত সাগৰৰ পানী গোট মাৰি থাকে কাৰণ ইয়াত ছমাহ কাল সূৰ্যৰ ৰশ্মি অতি হেলনীয়াভাৱে পৰে আৰু ছমাহ কাল সূৰ্যৰ ৰশ্মি প্ৰায় নপৰে বাবে এনে হয়।
(২) কেৱল উত্তৰ দিয়া —
(ক) কৰ্কটক্রান্তি বৃত্তটো পৃথিৱীৰ কোনটো গোলাৰ্ধত কল্পনা কৰা হৈছে?
উত্তৰ:- উত্তৰ গোলৰ্ধত।
(খ) কি কাল্পনিক ৰেখাই পৃথিৱীৰ কেন্দ্ৰৰ দুই মেৰুবিন্দুক সংযোগ কৰিছে?
উত্তৰ:- দ্ৰাঘিমাৰেখায়ে।
(গ) গোলকৰ কোনটো ফালে উত্তৰ মেৰু থাকে?
উত্তৰ:- উত্তৰ ফালে বা উপৰ ফালে।
(ঘ) বিষুৱ ৰেখাৰ অক্ষাংশ কিমান?
উত্তৰ:- ০°
(ঙ) তুমি কোন গোলাৰ্ধৰ বাসিন্দা?
উত্তৰ:- উত্তৰ গোলৰ্ধ।
(৩) শুদ্ধটোত (✓) চিন দিয়া —
(ক) মুখ্য দ্ৰাঘিমাৰেখাৰ মান হৈছে —
(১) ৯০°
(২) ০°
(৩) ৬৬°
উত্তৰ:- (২) ০°
(খ) শীত মণ্ডলৰ অৱস্থান হৈছে —
(১) মেৰু অঞ্চল
(২) বিষুৱ অঞ্চল
উত্তৰ:- (১) মেৰু অঞ্চল।
(গ) বিষুৱৰপৰা কিমান ডিগ্ৰী অক্ষাংশত মকৰ ক্ৰান্তি পোৱা যাব?
(১) ৬৬ ১/২° দক্ষিণ মেৰু।
(২) ২৩ ১/২° দক্ষিণ অক্ষাংশ।
(৩) ২৩১/২° উত্তৰ অক্ষাংশ।
উত্তৰ:- (২) ২৩ ১/২° দক্ষিণ অক্ষাংশ।
(ঘ) ১° ৰ অন্তৰে অন্তৰে দ্ৰাঘিমাৰেখাৰ মুঠ সংখ্যা হ’ব
(১) ১৮০ ডাল।
(২) ৩৬০ ডাল।
(৩) ৯০ ডাল।
উত্তৰ:- (২) ৩৬০ ডাল।
(৪) (ক) বিষুৱৰেখাৰ পৰা উত্তৰ আৰু দক্ষিণ দিশে বিস্তৃত হৈ থকা তাপমণ্ডলটোৰ নাম কি?
উত্তৰ:- গ্ৰীষ্মমণ্ডল।
(খ) সূৰ্য্যৰ ৰশ্মি অতি হেলনীয়াভাৱে পৰা অঞ্চলত সাগৰৰ পানী সাধাৰণতে কি অৱস্থাত থাকে ?
উত্তৰ:- গোটা অৱস্থা বা বৰফ অৱস্থাত থাকে।
Sl. No. | Contents |
Chapter 1 | সৌৰজগতত আমাৰ পৃথিৱী |
Chapter 2 | পৃথিৱীৰ আকাৰ আৰু আকৃতি |
Chapter 3 | পৃথিৱীৰ গতি |
Chapter 4 | পৃথিৱীৰ প্ৰধান মণ্ডলসমূহ |
Chapter 5 | ভূগোল অধ্যয়নৰ আহিলা – মানচিত্ৰ |
Chapter 6 | পৃথিৱীৰ প্ৰধান ভূ-অৱয়ৱ |
Chapter 7 | অসম – জলবায়ু, প্ৰাকৃতিক উদ্ভিদ, বন্যপ্ৰাণী আৰু কৃষি |
Chapter 8 | আমাৰ ভাৰতবৰ্ষ |
Chapter 9 | কি, ক’ত, কেতিয়া আৰু কেনেকৈ |
Chapter 10 | আদি প্ৰস্তৰ যুগ |
Chapter 11 | আদিম মানুহৰ অৰ্থনৈতিক কাৰ্যকলাপ আৰু স্থায়ী বসবাস |
Chapter 12 | প্ৰাচীন নগৰীয়া সভ্যতা |
Chapter 13 | বৈদিক সভ্যতা |
Chapter 14 | মহাজনপথ |
Chapter 15 | নতুন ভাবৰ উত্থান |
Chapter 16 | মহামতি অশোক আৰু কৌটিল্যৰ অৰ্থশাস্ত্ৰ |
Chapter 17 | আমাৰ মৌলিক প্ৰয়োজনসমূহ |
Chapter 18 | উন্নত জীৱনৰ প্ৰয়োজনসমূহ |
Chapter 19 | জীৱন-ধাৰণৰ মান উন্নয়নত প্ৰযুক্তিৰ প্ৰভাৱ |
Chapter 20 | কৃষি , উদ্যোগ আৰু সেৱাখণ্ডত প্ৰযুক্তিৰ প্ৰভাৱ |
Chapter 21 | চৰকাৰৰ ধাৰণা আৰু বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ চৰকাৰ |
Chapter 22 | গণতন্ত্ৰ আৰু ইয়াৰ নীতিসমূহ |
Chapter 23 | কেন্দ্ৰীয় আৰু ৰাজ্যিক চৰকাৰ |
Chapter 24 | স্থানীয় স্বায়ত্ব শাসন ব্যৱস্থা |
Hi, I’m Dev Kirtonia, Founder & CEO of Dev Library. A website that provides all SCERT, NCERT 3 to 12, and BA, B.com, B.Sc, and Computer Science with Post Graduate Notes & Suggestions, Novel, eBooks, Biography, Quotes, Study Materials, and more.