UP Board Class 12 Pedagogy MCQ Chapter 18 सीखना-अर्थ, प्रक्रिया, नियम एवं विधियाँ

UP Board Class 12 Pedagogy MCQ Chapter 18 सीखना-अर्थ, प्रक्रिया, नियम एवं विधियाँ Solutions Hindi Medium As Per New Syllabus to each chapter is provided in the list so that you can easily browse throughout different chapters UP Board Class 12 Pedagogy MCQ Notes and select need one. UP Board Class 12 Pedagogy Multiple Choice Question Answers Download PDF. UP Board Study Material of Class 12 Pedagogy.

UP Board Class 12 Pedagogy MCQ Chapter 18 सीखना-अर्थ, प्रक्रिया, नियम एवं विधियाँ

Also, you can read the UPMSP book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per Uttar Pradesh Madhyamik Shiksha Parishad (UPMSP) Book guidelines. These solutions are part of UP Board All Subject Solutions. Here we have given UP Board Class 12 Pedagogy Objective Type Solutons Hindi Medium, UP Board of Secondary Education Course Pedagogy MCQ Notes in Hindi for All Chapter, You can practice these here.

सीखना-अर्थ, प्रक्रिया, नियम एवं विधियाँ

Chapter: 18

खण्ड ‘ख’ शिक्षा मनोविज्ञान

MCQ

निम्नलिखित प्रश्नों में दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प का चुनाव कीजिए-

1. “सीखना व्यवहार के परिणामस्वरूप व्यवहार में कोई परिवर्तन है।” यह परिभाषा किसने दी है?

(क) वुडवर्थ ने।

(ख) चार्ल्स स्किनर ने।

(ग) कॉलविन ने।

(घ) गिलफोर्ड ने।

उत्तर: (घ) गिलफोर्ड ने।

2. सम्बद्ध प्रतिक्रिया सिद्धान्त के प्रतिपादक हैं-

(क) कोहलर।

(ख) स्किनर।

(ग) पावलोव।

(घ) थॉर्नडाइक।

उत्तर: (ग) पावलोव।

3. बिल्लियों पर प्रयोग किसने किया?

(क) थॉर्नडाइक ने।

(ख) स्किनर ने।

(ग) कोहलर ने।

(घ) टरमन ने।

उत्तर: (क) थॉर्नडाइक ने।

4. नवीन अनुबन्धन सिद्धान्त के प्रवर्तक हैं-

(क) पावलोव।

(ख) थॉर्नडाइक।

(ग) कोहलर।

(घ) चाल्र्स स्किनर।

उत्तर: (घ) चार्ल्स स्किनर।

5. प्रयास एवं त्रुटि का सिद्धान्त किसने प्रतिपादित किया?

(क) कोहलर ने।

(ख) थॉर्नडाइक ने।

(ग) टरमन ने।

(घ) स्किनर ने।

उत्तर: (ख) थॉर्नडाइक ने।

6. प्रयास एवं त्रुटि द्वारा सीखना ही-

(क) सूझ का सिद्धान्त है।

(ख) सम्बन्ध प्रतिक्रिया को सिद्धान्त है।

(ग) अनुकरण का सिद्धान्त है।

(घ) उद्दीपक प्रतिक्रिया को सिद्धान्त है।

उत्तर: (घ) उद्दीपक प्रतिक्रिया का सिद्धान्त है।

7. अनुकरण का सिद्धान्त किसने प्रतिपादित किया?

(क) बुडवर्थ ने।

(ख) हिलगार्ड ने।

(ग) स्किनर ने।

(घ) कोहलर ने।

उत्तर: (ख) हिलगार्ड ने।

8. ‘करके सीखने की क्रिया से सीखने का कौन-सा नियम सर्वाधिक प्रभावी है?

(क) तत्परता का नियम।

(ख) अभ्यास का नियम।

(ग) प्रभाव का नियम।

(घ) मनोवृत्त का नियम।

उत्तर: (क) तत्परता का नियम।

9. कोहलर ने सीखने के निम्नलिखित में से किस सिद्धान्त का प्रतिपादन किया?

(क) प्रयास एवं त्रुटि’ द्वारा सीखने का सिद्धान्त।

(ख) ‘सूझ’ द्वारा सीखने का सिद्धान्त।

(ग) सम्बन्ध प्रत्यावर्तन का सिद्धान्त।

(घ) अनुकरण का सिद्धान्त।

उत्तर: (ख) ‘सूझ’ द्वारा सीखने का सिद्धान्त।

10. थॉर्नडाइक के सीखने के नियम हैं-

(क) एक।

(ख) तीन।

(ग) दो।

(घ) चार।

उत्तर: (ख) तीन।

11. “अधिगम जिसमें व्यक्ति किसी समाधान या हल की जाँच करता है कि कहाँ गलतियाँ हैं, उनकी पुनः जाँच कर ठीक करता है और तब तक ठीक करता है जब तक सफल नहीं हो जाता।” यह कथन किसकी विशेषता है?

(क) प्रयास और त्रुटि द्वारा सीखना।

(ख) सूझ द्वारा सीखना।

(ग) सम्बन्ध प्रतिक्रिया द्वारा सीखना।

(घ) अनुकरण द्वारा सीखना।

उत्तर: (क) प्रयास और त्रुटि द्वारा सीखना।

12. अन्तर्दृष्टि या सूझ द्वारा सीखने के सिद्धान्त के जनक हैं-

(क) मैक्डूगल।

(ख) कोहलर।

(ग) थॉर्नडाइक।

(घ)पावलोव।

उत्तर: (ख) कोहलर।