Class 6 Science Chapter 15 Air Around Us (আমাৰ চৌপাশৰ বায়ু) Notes to each chapter is provided in the list so that you can easily browse throughout different chapter Assam Board As Per New Syllabus Class 6 Science Chapter 15 Air Around Us (আমাৰ চৌপাশৰ বায়ু) and select needs one.
SEBA Class 6 Science Chapter 15 Air Around Us (আমাৰ চৌপাশৰ বায়ু)
Also, you can read the SCERT book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per SCERT (CBSE) Book guidelines. These solutions are part of SCERT All Subject Solutions. Here we have given Assam Class 6 Science Chapter 15 Air Around Us (আমাৰ চৌপাশৰ বায়ু) Solutions for All Subject, You can practice these here…
Air Around Us [আমাৰ চৌপাশৰ বায়ু]
Chapter: 15
Exercises
Q.1. What is the composition of air?
Ans: Air is made of water vapour, oxygen, nitrogen, car. bon dioxide, dust and smoke.
Q.2. Which gas in the atmosphere is essential for respi- ration?
Ans: Oxygen.
Q.3. How will you prove that air supports burning?
Ans: Let us take a burning candle fixed on a table. Now the candle is covered with an inverted glass. After some time, the candle will be extinguished as the glass cuts the supply of air. This show that air supports burning.
Q.4. How will you show that air is dissolved in water?
Ans: Let us take some water in a beaker. Now the water is heated slowly. Before the water begins to boil, we will see tiny bubbles at the inner surface of the beaker. These bubbles come from the air dissolved in water.
Q.5. Why does a lump of cotton wool shrink in water?
Ans: A lump of cotton wool has air in the gaps between the fibres. When water is poured on the lump, it displaces the air inside the lump and hence the lump of cotton wool shrinks.
Q.6. The layer of air around the earth is known as _______.
Ans: atmosphere.
Q.7. The component of air used by green plants to make their food, is _______.
Ans: carbon dioxide.
Q.8. List five activities that are possible due to the presence of air.
Ans: Five activities that are possible due to the presence of air are:
(i) Rotation of windmill.
(ii) Water cycle.
(ii) Flying of aeroplanes,
(iv) Flying of birds, bats and insects.
(v) Seed dispersal.
Q.9. How do plants and animals help each other in the exchange of gases in the atmosphere?
Ans: Animals take in oxygen and give out carbon dioxide during respiration. On the other hand, plants take in carbon dioxide from the atmosphere and give out oxygen to it during photosynthesis. In this way plants and animals help each other by exchanging gases in the atmosphere
Additional Questions & Answers
A. Very short answer type questions and answers
Q.1. What is atmosphere?
Ans: The thin layer of air that surrounds our earth is called the atmosphere.
Q.2. Which gas in the air is essential for burning?
Ans: Oxygen.
Q.3. Name a gas which does not support burning.
Ans: Nitrogen.
Q.4. Name two processes in which oxygen is consumed and carbon dioxide is produced.
Ans: Respiration and burning.
Q.5. Name the gases which are consumed and produced during respiration.
Ans: During respiration. oxygen is consumed and car- bon dioxide is produced.
Q.6. What do smoke contain?
Ans: Smoke contain a few gases and fire dust particles.
Q.7. What is the function of fire hair and mucus present inside the nose?
Ans: When we inhale air through the nostrils, the fine hair and mucus present inside the nose prevent dust particles from getting into the respiratory system.
Q.8. How is the balance of oxygen and carbon dioxide in the atmosphere maintained?
Ans: The balance of oxygen and carbon dioxide in the atmosphere is maintained through respiration in plants and animals by the photosynthesis in plants.
Q.9. Fill in the blanks with the words from among the given alternatives.
(a) Air has _________ (colour/no colour)
Ans: No colour.
(b) Air is _________ (transparent/translucent)
Ans: Transparent.
(c) Presence of _________ in air is important for the water cycle. (water vapour/ oxygen
Ans: Water vapour.
(d) Burning can occur only in presence of _________ (carbon dioxide / oxygen)
Ans: Oxygen.
(e) _________ takes up nearly four-fifth of the space that air fills. (Nitrogen/Oxygen )
Ans: Nitrogen.
(f) Nitrogen and oxygen together make up _________ up the air. ( 90% / 99%)
Ans: 99%
(g) _________ of air is constituted by carbon dioxide and few other gases, water vapour and dust particles. (1% / 10%)
Ans: 1%
অসমীয়া মাধ্যমত পাঠভিত্তিক প্ৰশ্নোত্তৰ
প্ৰশ্ন : – ১) বায়ুৰ উপদানসমূহ কি ?
উত্তৰঃ – বায়ু হৈছে নাইট্ৰজেন , অক্সিজেন , কাৰ্বন – ডাই – অক্সাইড , জলকনা আৰু আন কিছুমান গেছৰ মিশ্ৰণ ।
প্ৰশ্ন : – ২) বায়ুমণ্ডলৰ কোনটো গেছ শ্বসনৰ বাবে আৱশ্যক ?
উত্তৰঃ – অক্সিজেন ।
প্ৰশ্ন : – ৩) বায়ুৱে যে জুই জ্বলোৱাত সহায় কৰে সেয়া কেনেকৈ প্ৰমাণ কৰিবা ?
উত্তৰঃ – এডাল জ্বলি থকা মমবাতি লোৱা । মমবাতিডাল এটা কাঁচৰ জাৰৰ ভিতৰত সুমুৱাই দিয়া । কিছু সময়ৰ পাছত দেখা গল যে মমডাল নুমাই গল । ইয়ে প্ৰমাণ কৰে যে শ্বসনৰ বাবে বায়ুৰ প্ৰয়োজন হয় ।
প্ৰশ্ন : – ৪) পানীত যে বায়ু দ্ৰৱীভূত হৈ থাকে তাক কেনেকৈ প্ৰমাণ কৰিবা ?
উত্তৰঃ – এটা গিলাচ অথবা বিকাৰত অলপমান পানী লোৱা । এটা ষ্টেণ্ডত ইয়াক লাহে লাহে গৰম কৰা । পানী উতলাৰ পূৰ্বে পাত্ৰটোৰ উপৰিভাগত কিছুমান বোৰবোৰণী উঠিব । ইয়াৰ পৰা বুজা যায় যে পানী গৰম কৰিলে পানীত দ্ৰৱীভূত হৈ থকা বায়ু বোৰবোৰণী আকাৰে বাহিৰলৈ ওলাই আহিছে ।
প্ৰশ্ন : – ৫) কপালৰ জোলা অথবা থুপ এটা পানীত কিয় কোঁচ খায় ?
উত্তৰঃ – কপাহৰ আহবোৰৰ ফাকত বায়ু সোমাই থাকে । পানীত কপাহৰ জোলা অথবা থুপ এটা ডুবাই দিলে পানীয়ে বায়ুৰ স্থান দখল কৰে । ফলত কপাহৰ জোলা অথবা থুপটো কোঁচ খায় ।
প্ৰশ্ন : – ৬) ভূ – পৃষ্ঠৰ চাৰিওফালে থকা বায়ুৰ অৱৰণটোক ― বোলে ।
উত্তৰঃ – ভূ – পৃষ্ঠৰ চাৰিওফালে থকা বায়ুৰ অৱৰণটোক বায়ুমণ্ডল বোলে ।
প্ৰশ্ন : – ৭) সেউজীয়া উদ্ভিদে সিহঁতৰ খাদ্য প্ৰস্তুত কৰিবৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা বায়ুৰ উপদানটো হৈছে ― ।
উত্তৰঃ – সেউজীয়া উদ্ভিদে সিহঁতৰ খাদ্য প্ৰস্তুত কৰিবৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা বায়ুৰ উপদানটো হৈছে কাৰ্বন – ডাই – অক্সাইড ।
প্ৰশ্ন : – ৮) বায়ুৰ উপস্থিতিৰ বাবে কৰিব পৰা পাঁচটা ক্ৰিয়া – কলাপৰ তালিকা প্ৰস্তুত কৰা ।
উত্তৰঃ – বায়ুৰ উপস্থিতিৰ বাবে কৰিব পৰা পাঁচটা কাৰ্য হৈছে ―
১) জীয়াই থাকিবৰ বাবে শ্বাস – প্ৰশ্বাস ।
২) দহনৰ বাবে ।
৩) সালোক সংশ্লেষণৰ বাবে ।
৪) ফুলৰি বনাবৰ বাবে ।
৫) পৰিবেশ ঘড়ী তৈয়াৰ কৰিবৰ বাবে ।
| Sl. No. | Contents |
| Chapter 1 | খাদ্য: আমি ক’ৰ পৰা পাওঁ |
| Chapter 2 | খাদ্যৰ উপাদান |
| Chapter 3 | আঁহৰ পৰা কাপোৰলৈ |
| Chapter 4 | পদাৰ্থবোৰক বিভিন্ন ভাগত ভগোৱা |
| Chapter 5 | দ্ৰৱ্যৰ পৃথকীকৰণ |
| Chapter 6 | আমাৰ চৌপাশৰ পৰিবৰ্তনবোৰ |
| Chapter 7 | উদ্ভিদৰ বিষয়ে জানো আহা |
| Chapter 8 | দেহৰ চলন |
| Chapter 9 | জীৱ আৰু ইয়াৰ চৌপাশৰ বাতাবৰণ |
| Chapter 10 | গতি আৰু দূৰত্বৰ জোখ – মাপ |
| Chapter 11 | পোহৰ, ছাঁ আৰু প্ৰতিফলন |
| Chapter 12 | বিদ্যুৎ আৰু বৰ্তনী |
| Chapter 13 | চুম্বকৰ লগত খেলো আহাঁ |
| Chapter 14 | পানী |
| Chapter 15 | আমাৰ চৌপাশৰ বায়ু |
| Chapter 16 | আৱৰ্জনা নিষ্কাষন |
প্ৰশ্ন : – ৯) বায়ুমণ্ডলৰ গেছৰ বিনিময়ৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰাণী আৰু উদ্ভিদে ইটোৱে সিটোক কেনেদৰে সহায় কৰে ?
উত্তৰঃ – উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণীয়ে শ্বসনৰ সময়ত অক্সিজেন গ্ৰহণ কৰে আৰু কাৰ্বন – ডাই – অক্সাইড এৰি দিয়ে । কিন্তু উদ্ভিদে সালোক সংশ্লেষণৰ সময়ত কাৰ্বন – ডাই – অক্সাইড গেছ ব্যৱহাৰ কৰি অক্সিজেন এৰি দিয়ে । একেদৰে প্ৰাণী আৰু উদ্ভিদে গেছৰ আদান – প্ৰদান কৰি ইটোৱে সিটোক সহায় কৰে ।
Hi, I’m Dev Kirtonia, Founder & CEO of Dev Library. A website that provides all SCERT, NCERT 3 to 12, and BA, B.com, B.Sc, and Computer Science with Post Graduate Notes & Suggestions, Novel, eBooks, Biography, Quotes, Study Materials, and more.
