Class 9 Assamese Chapter 13 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন | অসমীয়া Class 9 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন

Class 9 Assamese Chapter 13 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন | অসমীয়া Class 9 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন, নৱম শ্ৰেণীৰ অসমীয়া প্ৰশ্নৰ উত্তৰ, SEBA Class 9 Assamese Question Answer to each chapter is provided in the list of SEBA অসমীয়া Class 9 Question Answer so that you can easily browse through different chapters and select needs one. SEBA Class 9 Assamese Chapter 13 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন can be of great value to excel in the examination.

Join Telegram Groups

Class 9 Assamese Chapter 13 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন

Also, you can read SCERT book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per SCERT (CBSE) Book guidelines. These solutions are part of SCERT All Subject Solutions. Here we have given Class 9 Assamese Chapter 13 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন for All Subject, You can practice these here…

      হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন

           -মাধৱ কন্দলী

/ অতি চমু প্ৰশ্ন উত্তৰঃ

() মাধৱ কন্দলী কোন আছিল?

উত্তৰঃ মাধৱ কন্দলী ৰামায়ণ অসমীয়ালৈ অনুবাদ কৰা লংকাৰ পূৰ্ব শ্রেষ্ট কবি আছিল ।

() মাধৱ কন্দলীয়ে কোনখন মহাকাব্য অনুবাদ কৰিছিল?

উত্তৰঃ  মাধৱ কন্দলীয়ে ৰামায়ণ মহাকাব্য অনুবাদ কৰিছিল ।

() মাধৱ কন্দলীৰ ৰামায়ণত বৰ্তমানে সন্নিবিষ্ট কোনটো কাণ্ড শঙ্কৰদেৱে ৰচনা কৰে?

উত্তৰঃ মাধৱ কন্দলীৰ ৰামায়ণত বৰ্তমানে সন্নিবিষ্ট  উত্তৰাকাণ্ড শঙ্কৰদেৱে ৰচনা কৰে ।

() মাধৱ কন্দলীৰ ৰামায়ণত কেইটা কাণ্ড পোৱা যায়?

উত্তৰঃ মাধৱ কন্দলীৰ ৰামায়ণত পাঁচটা (৫) কাণ্ড পোৱা যায় ।

() ‘হনুমন্তৰ লংকা দর্শন‘ – কাব্যাংশ কোনটো কাণ্ডৰ পৰা লোৱা হৈছে?

উত্তৰঃ হনুমন্তৰ লংকা দর্শন’ – কাব্যাংশ সুন্দৰা  কাণ্ডৰ পৰা লোৱা হৈছে ।

() কাশ্যপ নন্দন কোন ?

উত্তৰঃ কাশ্যপ নন্দন হ’ল- সূৰ্য্য ।

() ‘দুতী অম্ৰাৱতী‘ – বুলি কিহৰ কথা কৈছে?

উত্তৰঃ ‘দুতী অম্ৰাৱতী’ – বুলি লংকাপুৰীৰ কথা কৈছে ।

() সীতা উদ্ধাৰৰ বাবে ৰামচন্দ্ৰক কোন ৰজাই সহায় কৰিছিল?

উত্তৰঃ সীতা উদ্ধাৰৰ বাবে ৰামচন্দ্ৰক কিষ্কিন্ধ্যাৰ বানৰ ৰজা সুগ্ৰীবে সহায় কৰিছিল ।

/ চমু প্ৰশ্ন উত্তৰঃ

() মাধৱ কন্দলীৰ বাহিৰে শংকৰ পূৰ্ব যুগৰ কবি কেইজনৰ নাম লিখা

উত্তৰঃ মাধৱ কন্দলীৰ বাহিৰে শংকৰ পূৰ্ব যুগৰ কবি কেইজনৰ নাম হ’ল- হেম স্বৰাসতী, হৰিবৰ বিপ্ৰ, কবিৰত্ন সৰস্বতী আৰু ৰুদ্ৰ কন্দলী ।

() মাধৱ কন্দলীয়ে কোন ৰজাৰ পৃষ্ঠপোষকতা লাভ কৰিছিল?তেওঁ ৰজা আছিল ?

উত্তৰঃ মাধৱ কন্দলীয়ে বৰাহী  ৰজা মহামাণিক্যৰ  পৃষ্ঠপোষকতা লাভ কৰিছিল?তেওঁ পুৰণি অসমৰ পূৱ মধ্যাঞ্চলৰ  কোনো অঞ্চলৰ ৰজা আছিল ।

() লংকানগৰীৰৰ কাষৰ বনবননিত হনুমন্তই কি কি ফলফুলৰ গছ দেখিবলৈ পাইছিল?

উত্তৰঃ লংকা-নগৰীৰৰ কাষৰ বন-বননিত হনুমন্তই দেখিবলৈ পোৱা ফল গছবোৰ হ’ল- খাজুৰি,ঔ টেঙা, বেল,বগৰী,নাৰঙ্গ,তমাল বীজপুৰ, তেঁতেলী,আম, জামু, শিলিখা, হাৰিঠা,আমলখি, ডহাফল,তামোল,নাৰিকল, সলংগা,মধুৰী,কমলা টেঙা, কৰদৈ,আমৰা, ।

      আৰু ফুলৰ গছবোৰ হ’ল- কদম,গুলচ,পাৰিজাত,সেউতি,মালতী,গুটিমালি, ছুটিয়না পদুম ।

/ হনুমন্তই কি ৰূপ ধৰি লংকা নগৰিত প্ৰৱেশ কৰিছিল? তেওঁ সেই ৰূপ ধৰাৰ কাৰণ কি আছিল?

উত্তৰঃ হনুমন্তই বিৰাল অৰ্থাৎ মেকুৰীৰ ৰূপ ধৰি লংকা লগৰিত প্ৰৱেশ কৰিছিল

          হনুমন্তই নিজ ৰূপ ধৰি লংকাত প্ৰৱেশ কৰিলে ৰাক্ষসে বান্ধি ঘৰে ঘৰে ফুৰাব বুলি ভাবি তেওঁ সেই ৰূপ ধৰিছিল

/ উত্তৰ দিয়া:

() হনুমন্তই গধূলি সময়ত দেখা লংকা নগৰীৰ এটি বৰ্ণনা দিয়া

উত্তৰঃ গধূলি বেলা লংকাৰ শ্ৰী দেখি হনুমান অভিভূত হ’ল । এনে লাগিল যেন পৃথিৱীত থকা দ্বিতীয়খন অম্ৰাৱতী লংকা । বিশ্বকৰ্মাই অতি যত্নেৰে সেই নগৰখন নিৰ্মাণ কৰি থৈছে । লংকাৰ চাৰিওফালে সোণৰ গঁড় আৰু প্ৰাচীৰ ।

সুউচ্চ প্ৰাচীৰবোৰ সোণ মুকুটাৰে উজলি আছে । সমগ্ৰ লংকাখন সুবিস্তীৰ্ণ । চাৰিওফালে আৱৰি থকা গড়বোৰত বিভিন্ন যন্ত্ৰ সজাই থোৱা আছে । দেবাসুৰ কাৰোৰে সেই গঁড় পাৰ হৈ নগৰৰ ভিতৰত প্ৰৱেশ কৰাৰ সাধ্য নাই।

() সুৰক্ষিত লংকা নগৰী দেখি হনুমন্তৰ মনলৈ কেনে ধৰণৰ চিন্তা আহিছিল ?

উত্তৰঃ লংকা নগৰী অতি দুৰ্গম । সমগ্ৰ নগৰখন ওখ ওখ গঁড় আৰু প্ৰাচীৰেৰে পৰিবেষ্টিত । নগৰৰ চাৰিওফালে থকা সুউচ্চ গড়বোৰত বিভিন্ন যন্ত্ৰ এনেদৰে ৰখা হৈছে যে দেৱাসুৰ কাৰো নগৰৰ ভিতৰত প্ৰৱেশ কৰাৰ সাধ্য নাই । সেই সুৰক্ষিত লংকা দেখি সীতাৰ অম্বেষনত যোৱা বানৰ বীৰ হনুমান চিন্তিত হ’ল ।

তেওঁ মনতে শুনিলে যে তেওঁৰে সৈতে অংগদ, সুগ্ৰীৱ আৰু নিলে সাগৰৰ পাৰ হৈ যাব পাৰিব । কিন্তু আন আন বান্দৰ সেনা শতেক যোজনৰ সাগৰ পাৰ হৈ লংকালৈ কেনেকৈ যাব । বান্দৰবিলাকে তালৈ গৈনো কি কৰিব পাৰিব ? দাশৰথী ৰামে লংকালৈ গৈ কিবা কৰিব পাৰিবনে নাই সেই বিষয়েও তেওঁৰ চিন্তা হ’ল । তথাপি ৰাম -লক্ষ্মণ অশেষ প্ৰভাৱৰ কথা মনত পেলাই হনুমানৰ মনে কিছু প্ৰবোধ মানিলে ।

() সুবেল শৃংগত বহি হনুমন্তই কি ভাবিছিল ?

উত্তৰঃ শতেক যোজন দূৰত্বৰ সাগৰ পাৰ হৈ লংকাৰ ওচৰত সুবেল শৃংগত উপস্থিত হৈ বীৰ হনুমানে ভাবিলে যে অপ্ৰসাৰে তেওঁ সাগৰ পাৰ হ’ল আৰু তেওঁ শৰীৰৰো সম্পূৰ্ণ সুস্থ হৈয়েই ৰ’ল । সাগৰ পাৰ হৈ অহাটো অহংকাৰ কৰিবলগীয়া বিষয় নহয় । আৰু কোটি যোজন অতিক্ৰম কৰাৰো সাহ তেওঁ মনত অনুভৱ কৰিলে ।

শত যোজনৰ সাগৰ পাৰ হৈ আহি তেওঁ কোনো বিশেষ কাম কৰা নাই । তেওঁ যি কৰিলে নিচেই সামান্য,যিটো আনৰ আগত কোৱাটো লজ্জাজনক । এইদৰে সাগৰ পাৰ হৈও কিঞ্চিতো শংকিত নহৈ বীৰ হনুমানে সুবেল সংগল বহি লংকালৈ চালে ।

S.L. No.Contents
পাঠ-1 শিশুলীলা
পাঠ-2 মানৱ বন্ধনা
পাঠ-3গীত আৰু ছবি
পাঠ-4 প্ৰচণ্ড ধুমুহাই প্রশ্ন কৰিলে মোক
পাঠ-5মোৰ দেশ
পাঠ-6অন্যৰ প্ৰতি ব্যৱহাৰ
পাঠ-7 সময়
পাঠ-8অন্ধবিশ্বাস আৰু কু-সংস্কাৰ.
পাঠ-9ভাৰতৰ বৈচিত্ৰৰ মাজত ঐক্য
পাঠ-10পােহৰৰ বাটেৰে আগবঢ়া গাঁওখন
পাঠ-11যুঁজ
পাঠ-12লোক সংস্কৃতি
পাঠ-13হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন
পাঠ-14সুখ
পাঠ-15 চোৰধৰা
পাঠ-16সন্মান
পাঠ-17ঋজু ভাৰতী
পাঠ-18 বৈচিত্র্যময় অসম

ভাষা বিষয়ক

/ তলৰ শব্দবোৰৰ আধুনিক ৰূপ লিখা

     কষ্টকি,ছাতিয়াল,তহিতে,দেখিলন্ত।

উত্তৰঃ      কষ্টকি            –         কাঁইটীয়া গছ

               ছাতিয়াল        –          ছতিয়না গছ

                তহিতে           –          তাত

               দেখিলন্ত         –          দেখিলে

/ সমাৰ্থক শব্দ লিখা

উত্তৰঃ      গগন              –         আকাশ

                বিৰাল            –         মেকুৰী

                গঁড়                –         দুৰ্গ

                সমুদ্ৰ              –         সাগৰ

                পৱন              –          বতাহ

1 thought on “Class 9 Assamese Chapter 13 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন | অসমীয়া Class 9 হনুমন্তৰ লংকা দৰ্শন”

  1. Please check the answers before posting. Some answers are nicely written but some are super dumb. So I would like to suggest the students to write there answers by own.

    – Thank You !

Leave a Reply

error: Content is protected !!
Scroll to Top