Class 9 Ambar Bhag 1 Chapter 10 गिल्लू

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Class 9 Hindi (MIL) Ambar Bhag 1 Chapter 10 गिल्लू

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गिल्लू

पाठ – 10

Group – B: गद्य खंड

बौध एवं विचार

1. सही विकल्प का चयन कीजिए:

(क) गिल्लू किस प्रकार की रचना है?

(i) कहानी।

(ii) संस्मरण।

(iii) रेखा चित्र।

(iv) उपन्यास।

 उत्तर: रेखा चित्र।

(ख) किस फूल से आज एक पीली काली लगी है?

(i) गुलाब।

(ii) सोन जूही।

(iii) चमेली।

(iv) सूर्यमुखी।

उत्तर: सोन जूही।

(ग) लेखिका ने गिल्लू के घाव पर ____________ का मरहम लगाए।

(i) वेसिलीन।

(ii) पेंसिलिन। 

(iii) आयोडीन।

(iv) बोरोलिन।

उत्तर: पेंसिलिन।

(घ) गिल्लू का प्रमुख भोजन था-

(i) काजू।

(ii) किसमिस।

(iii) बादाम।

(iv) मूंगफली।

 उत्तर: काजू।

2. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-एक वाक्य में दीजिए।

(क) सोनजूही में लगी पीली कली को देख कर लेखिका को किसका स्मरण हो आया?

उत्तर:- गिल्लु का।

(ख) दोनों कौए एक गमले के चारों ओर क्या ढूंढ रहे थे?

उत्तर:- गिलहरी के छोटे बच्चों को ढूंढ रहे थे।

(ग) हम कौए और उसकी आवाज को प्राय कि अर्थ में प्रयुक्त करते हैं?

उत्तर:- अवमानना के अर्थ में प्रयुक्त करते हैं।

(घ) लेखिका के काक पुराण के विवेचन में अचानक बड़ा क्यों आप पड़ी?

उत्तर:- गमले और दीवार के संधि में छिपे गिलहरी के बच्चे को देखने के कारण।

(ङ) गिलहरी का छोटा बच्चा कहां से आया था?

उत्तर: गिलहरी का छोटा बच्चा घोसले से आया था। वह घोसला से गिर पड़ा था और डर के कारण वह जाकर गमले से चिपका हुआ था।

(च) लेखिका ने गिल्लू को गर्मी पहुंचने के लिए क्या किया?

उत्तर:- हीटर जलाया और उसे उष्णता देने की कोशिश की।

(छ) गिल्लू की समाधि कहां बनाई गई है?

उत्तर:- सोनजूही के लता के नीचे बनाई गई है।

3. निम्नलिखित प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर दीजिए:

(क) सोनजूही में लगी पीली कली को देखकर लेखिका को किसकी याद आती है और क्यों?

उत्तर:- सोनजूही में लगी पीली कली को देखकर अनायास ही उस छोटे जीव की याद आती है अर्थात गिल्लू की याद आती है। क्योंकि वह इस लता के सहारे चुप कर बैठा था और लेखिका के पास जाते ही उनके कंधे पर कूद के उनको चौक देता था।

(ख) “यह काकभूशूंडी भी विचित्र प्राणी है”- लेखिका ने कौवे को विचित्र प्राणी क्यों कहा है?

उत्तर:- क्योंकि वह एक साथ समादरित, अनादरित, अति सम्मानित, अती अवमानित  होते हैं पितृ पक्ष में पुरखों को हमसे कुछ पाने के लिए काक बनकर ही अवतीर्ण होना पड़ता है। दूसरी और हम कौवे के कांव-कांव करने को अवमानता के रूप में भी प्रयुक्त करते हैं।

(ग) गिलहरी का बच्चा घायल कैसे हुआ था और उसे देखकर लोगों ने क्या कहा?

उत्तर:- गिलहरी का छोटा सा बच्चा जो घोसला से गिर पड़ा था वह गमले से चिपका हुआ था कौवा के चोंच के चोट से वह घायल हो गया था। सब ने कहा कौवे की चोंच का घाव लगने के बाद यह बच नहीं सकता अतः इसे ऐसे ही रहने दिया जाए। परंतु लेखिका का मन नहीं माना और वह उसे उठाकर घर ले आई।

(घ) लेखिका ने गिलहरी के घायल बच्चे का उपचार कैसे किया?

उत्तर:- लेखिका ने गिलहरी के बच्चे को हौले से उठाकर अपने कमरे में लाई फिर रूई से रक्त पोछंकर घाव पर पेंसिलिन का मरहम लगाया। रुई की पतली बत्ती दूध में भिगोकर जैसे-जैसे उसके नन्हे से मुंह में लगाई पर मुंह खुला ना सका और दूध की बूंदे दोनों और ढुलक गई। कई घंटे के उपचार के उपरांत उसके मुंह में एक बूंद पानी टपकाया जा सका। तीसरे दिन वह इतना अच्छा और स्वस्थ हो गया कि  लेखिका की उंगली अपने दोनों नन्हे पंजों से पड़कर नील कांच के मोतियों जैसी आंखों से इधर-उधर देखने लगा।

(ङ) लेखिका का ध्यान आकर्षित करने के लिए गिल्लू ने कौन-सा उपाय खोज निकाला?

उत्तर:- लेखिका ध्यान आकर्षित करने के लिए गिल्लू लेखिका के पैर तक आकर सर से पर्दे पर चढ़ जाता और फिर उसी तेजी से उतरता उसका यह दौड़ने का क्रम तब तक चलता जब तक लेखिका उसे पकड़ने के लिए ना उठाती। कभी गिल्लू को पकड़ कर एक लंबे लिफाफे में इस प्रकार रख देती कि उसके अगले दो पंजे और सर के अतिरिक्त सारा लघुगात लिफाफे के भीतर बंद रहता है इस अद्भुत स्थिति में कभी-कभी घंटे मैच पर दीवार के सहारे खड़ा रहे कर वह अपनी चमकीली आंखों से लेखिका के कार्यकलाप देखा करता था भूख लगने पर चिक चिक करके मानो या मुझे सूचना देता था कि काजू या बिस्किट मिल जाने पर इस स्थिति में लिफाफे से बाहर वाले पंजों से पकड़ कर  उसे कुतरता।

(च) लेखिका ने गिल्लू को जाली से मुक्त करने का निश्चय क्यों किया?

उत्तर:- क्योंकि बाहर की गिलहरियां खिड़की की जाली के पास आकर चिक चिक करके ना जाने क्या कहने लगी गिल्लू को जाली के पास बैठकर अपनेपन से बाहर झांकते देखकर लेखिका को लगा कि इसे मुक्त कर देना आवश्यक है। लेखिका ने किल निकाल कर जाली का एक कोना खोल दिया और इस मार्ग से गिल्लू ने बाहर जाने पर सचमुच ही मुक्ति की सांस ली।

(छ) लेखिका को चौंकाने के लिए गिल्लू क्या करता था?

उत्तर:- लेखिका को चौंकाने के लिए गिल्लू कभी फूलदान के फूलों में चिपक जाता कभी परदे की चुन्नट में और फिर कभी सोनजूही की पत्तियों में।

(ज) गर्मी से बचने के लिए गिल्लू ने क्या उपाय खोज निकाला था?

उत्तर: गर्मी से बचने के लिए गिल्लू लेखिका पास रखी सुराही पर लेट जाता और इस प्रकार समीप भी रहता और ठंडक में भी रहता।

4. निम्नलिखित प्रश्नों के सम्यक उत्तर दीजिए:

(क) कौवे को एक साथ समादरित और अनादरित पक्षी क्यों माना जाता है?

उत्तर:- पितृ पक्ष में कौवे को बड़ा आदर दिया जाता है उन्हें खाना खिलाकर माना जाता है कि पितरों को खाना खिलाया गया है घर के मुड़ेर पर यदि कौआ बोलता है तो इसे माना जाता है कि कोई प्रियजन घर आने वाला है साथी कौऐ को अपमानित भी किया जाता है। प्रायः बेकार बातें बोलने वाले तथा कटु बोलने वाले व्यक्तियों को कौऐ की उपमा दी जाती है इसी प्रकार कौवा एक साथ समादरित तथा अनादरित पक्षी माना जाता है।

(ख) लेखिका के घर से बाहर रहने पर गिल्लू क्या करता था?

उत्तर:- लेखिका के घर से बाहर जाने पर गिल्लू भी खिड़की की खुली जाली की राह से बाहर जाता और दिन भर गिलहरियों के झुंड का नेता बना हर डाल पर उछलता- कुदता रहता और ठीक चार बजे वह खिड़की से भीतर आकर अपने झूले में झूलने लगता।

(ग) गिल्लू किस प्रकार एक परिचारिका का की भूमिका निभाता था?

उत्तर:- लेखिका को मोटर दुर्घटना में आहत होकर कुछ दिन अस्पताल में रहना पड़ा। लेखिका के घर आने पर गिल्लू उनकी तकिया पर सिरहाने बैठकर अपने नन्हे नन्हे पंजों से  सिर और बालों को इतने हौले-हौले सहलाता रहता कि उसका हटाना एक परिचारिका के हटने के सामान लगता।

(घ) अपने जीवन के अंतिम समय में गिल्लू किस तरह की चेष्टाएं करने लगा था?

उत्तर:- गुल्लू दिनभर ना कुछ खाया ना बाहर गया रात में अंत की यातना में भी वह अपने झूले से उतरकर लेखिका के बिस्तर पर आया और ठंडे पंजों से लेखिका की वही उंगली पकड़ कर हाथ से चिपक गया जिसे उसने अपने बचपन की मरणासन्न स्थिति में पकड़ा था। पंजे इतने ठंडे हो रहे थे की लेखिका जागकर हीटर जलाया और उसे उष्णता देने का प्रयत्न किया परंतु प्रभात की प्रथम किरण के स्पर्श के साथ ही वह किसी और जीवन में जागने के लिए सो गया।

(ङ) गिल्लू की कुछ शरारतों का उल्लेख कीजिए।

उत्तर:- गिल्लू के शरारतें निम्नलिखित प्रकार की है:-

1. जब लेखिका लिखने बैठती तब लेखिका का ध्यान आकर्षित करने के लिए वह पेर तक आकर सर्र से पर्दे पर चढ़ जाता और फिर तेजी से उतरता वह ऐसा तब तक करता जब तक लेखिका उसे पकड़ने के लिए ना उठती।

2. भूख लगने पर चिक चिक करके वह लेखिका को सूचना देता मनो  काजू या बिस्किट मिल जाने पर  पंजों से पकड़ कर उसे कुतरता।

3. खिड़की की खुली जाली की राह से बाहर चला जाता और दिन भर गिलहरियों के झुंड का नेता बना रहता डाल पर उछलता कुदता रहता है और फिर घर वापस आ जाता।

4. जब लेखिका खाने के कमरे में पहुंचती तब वह खिड़की से निकलकर आंगन की दीवार बरामदा पार करके मैज पर पहुंच जाता और लेखिका की थाली में खाने बैठ जाता और एक-एक चावल उठाकर बड़ी सफाई से खाता रहता।

5. गर्मियों में जब लेखिका दोपहर में काम करती रहती तो गिल्लू बाहर ना जाता और अपने झूलों में ना बैठता वह लेखिका के साथ रहने के लिए एक सुराही पर लेट जाता और इस प्रकार समीप भी रहता और ठंडक में भी रहता।

5. लिखित पंक्तियों के आशय स्पष्ट कीजिए:

(क) यह काकभूशुंडि भी विचित्र पक्षी है एक साथ समादरित, अनादरित, अति सम्मानित, थी अवमानित।

उत्तर:- उक्त पंक्तियां अंबर भाग 1 के गिल्लू नामक पाठ से ली गई है इसकी लेखिका महादेवी वर्मा जी है।

इस पंक्ति से लेखिका का आशय है कि कौऐ को पितृपक्ष में बहुत सम्मानित तथा बहुत आदर सत्कार किया जाता है उसे अनेक प्रकार के भजन खिलाकर या समझा जाता है कि पितरों को खाना खिलाया गया है। घर के मुंडेर पर यदि कौआ बोलता है तो माना जाता है कि कोई प्रियजन घर आने वाले हैं साथ ही कौऐ को अपमानित भी किया जाता है, किसी व्यक्ति के कटु बोली को तथा बेकार बातों को कौवे की उपमा दी जाती है।

(ख) इतना ही नहीं हमारे दूरस्थ प्रिय जनों को भी अपने आने का मधु संदेह इनके कर्कश स्वर में ही देना पड़ता है।

उत्तर:- उक्त पंक्ति अंबर भाग 1 के गिल्लू नामक पाठ से ली गई है इसकी लेखिका महादेवी वर्मा जी है।

इस पंक्ति से लेखिका का आशय यह है कि कौऐ के बोलने को किसी प्रयोजन घर आने वाले हैं यह संदेश समझा जाता है।

भाषा एवं व्याकरण:

1. निम्नलिखित उपसर्ग लगाकर पाँच–पाँच शब्द बनाइए:

सम्, अधि, अनु, उप, अप, अभि, प्रति, सु

उत्तर: सम्: संकल्प, संगति, संयम, संभव, संशय।

अधि: अधिकार, अधिकृत, अधिपति, अधिकरण, अधिनायक।

अनु: अनुसार, अनुकूल, अनुज, अनुराग, अनुकरण।

उप: उपचार, उपहार, उपकार, उपयोग, उपदेश।

अप: अपमान, अपयश, अपवाद, अपकार, अपव्यय। 

अभि: अभिनव, अभिवादन, अभिभावक, अभिमान, अभिप्राय।

प्रति: प्रतिकूल, प्रतिदिन, प्रतिकार, प्रतिध्वनि, प्रतिष्ठा।

सु: सुलभ, सुपुत्र, सुगम, सुयोग, सुफल।

2. पठित पाठ से कुछ अन्य तत्सम शब्द छाँटिए और उनका तद्भव रूप भी लिखिए।

उत्तर: 

3. न नहीं, ही, मत का सही प्रयोग रिक्त स्थानों में कीजिए: 

(क) चंदन! धूप में ___________ खेलो।

उत्तर: चंदन! धूप में मत खेलो।

(ख) रंजन कल ___________ जाएगा।

उत्तर: रंजन कल नहीं जाएगा।

(ग) वह कुंदन ____________ आ रहा है।

उत्तर: वह कुंदन हो आ रहा है।

(घ) दिलीप ___________ जाने क्या–क्या बकता रहता है।

उत्तर: दिलीप न जाने क्या–क्या बकता रहता है।

(ङ) कमला ____________ पढ़ती है _____________ खाना बनाती है।

उत्तर: कमला न पढ़ती है नही खाना बनाती है।

(च) राहुल आज विद्यालय ____________ गया।

उत्तर: राहुल आज विद्यालय नहीं गया।

(छ) बच्चे को ___________ डाँटो।

उत्तर: बच्चे को मत डाँटो।

लेखक संबंधित प्रश्न उत्तर:

1. आधुनिक युग में महादेवी वर्मा को कौन नाम मिला था?

उत्तर: आधुनिक युग की मीरा का नाम प्राप्त हुआ था।

2. गिल्लू पाठ के लेकर का नाम क्या है?

उत्तर: महादेवी वर्मा।

3. लेखक का जन्म कहा हुआ था?

उत्तर: उत्तर प्रदेश के फर्रुखाबाद सहर में हुआ था।

4. उनके काव्य रचना के नाम लिखिए?

उत्तर: उनके काव्य रचना के नाम है: 

(i) निहार।

(ii) रशिम।

(iii) नीरजा।

(iv) यामा।

(v) दिपसिखा आदि।

5. उनके पुस्तको के नाम लिखिए?

उत्तर: उनके पुस्तको के नाम है: 

(i) चलचित्र।

(ii) स्मृति की रेखाएं।

(iii) पथ की साथी।

(iv) शृंखला की कड़ियां आदि।

6. उनको कौन कौन सा पुरस्कार प्राप्त हुआ था?

उत्तर: साहित्य अकादमी, एवं ज्ञानपीठ पुरस्कार से सम्मानित किया गया। भारत सरकार ने उन्हें पद्मभूषण से अलंकृत किया।

7. उनका देहांत कब हुआ था?

उत्तर: 1987 में।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

1. फूल रखने की डाली कब तक गिल्लु का घर बनी रही?

(i) तीन वर्ष तक।

(ii) दो वर्ष तक। 

(iii) चार वर्ष तक। 

(iv) panch वर्ष तक।

उत्तर: दो वर्ष तक।

2. गिल्लु सिरहाने से दूर जाता तो लेखिका को कैसा लगता था?

(i) उसे अच्छा लगता।

(ii) उसे खराब लगता।

(iii) पता नही चलता। 

(iv) परिचारिका के हटने के समान लगता था।

उत्तर: परिचारिका के हटने के समान लगता था।

3. अपना प्रिय खाद्य न मिलने पर गिल्लु क्या करता था?

(i) कुछ नही खाता था।

(ii) चुप रहता था।

(iii) आवाज करता था। 

(iv) खाने की चीजों को ले कर फेंक देता था।

उत्तर: खाने की चीजों को ले कर फेंक देता था।