Class 6 Social Science Chapter 18 উন্নত জীৱনৰ প্ৰয়োজনসমূহ answer to each chapter is provided in the list so that you can easily browse throughout different chapter Assam Board Class 6 Social Science Chapter 18 উন্নত জীৱনৰ প্ৰয়োজনসমূহ and select needs one.
SEBA Class 6 Social Science Chapter 18 উন্নত জীৱনৰ প্ৰয়োজনসমূহ
Also, you can read the SCERT book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per SCERT (CBSE) Book guidelines. These solutions are part of SCERT All Subject Solutions. Here we have given Assam Class 6 Social Science Unit 18 উন্নত জীৱনৰ প্ৰয়োজনসমূহ Solutions for All Subject, You can practice these here.
উন্নত জীৱনৰ প্ৰয়োজনসমূহ – (আমাৰ ব্যক্তিগত আৰু সামাজিক প্ৰয়োজন)
পাঠ: 18
অৰ্থনীতি আৰু ৰাষ্ট্ৰনীতি
অনুশীলনী:
(১) মানুহৰ প্ৰয়োজনসমূহক প্ৰধানকৈ কেইভাগত ভগাব পাৰি আৰু কি কি? উদাহৰণসহ লিখা।
উত্তৰ:- মানুহৰ প্ৰয়োজনসমূহক দুটা ভাগত ভগাব পাৰি। যেনে – i)ব্যক্তিগত প্ৰয়োজন আৰু ii)সামাজিক প্ৰয়োজন।
(i) ব্যক্তিগত প্ৰয়োজন: মানুহে ব্যক্তিগতভাৱে জীৱন অতিবাহিত কৰিবলৈ যিবিলাক সামগ্ৰীৰ প্ৰয়োজন অনুভৱ কৰে , সেই বিলাকেই হ’ল ব্যক্তিগত প্ৰয়োজন।
(ii) সামাজিক প্ৰয়োজন: সমাজ সুস্থ, সবল আৰু শান্তিপূৰ্ণভাৱে জীয়াই থাকিবলৈ মানুহক যিবোৰ ব্যৱস্থা বা সামগ্ৰীৰ প্ৰয়োজন হয়, সেইবিলাকেই হ’ল সামাজিক প্ৰয়োজন।
(২) মানুহৰ জীৱন – ধাৰণৰ মান উন্নয়নত ব্যক্তিগত সামগ্ৰীসমূহে কেনেদৰে সহায় কৰে? শিক্ষকৰ সৈতে আলোচনা কৰি লিখা।
উত্তৰ:- মানুহৰ জীৱন ধাৰণৰ মান উন্নয়নত ব্যক্তিগত সামগ্ৰীসমূহে মানুহৰ জীৱন সুচল কৰাত সহায় কৰে। এই প্ৰয়োজনসমূহ ব্যক্তিভেদে পৃথক পৃথক হ’ব পাৰে। উদাহৰস্বৰূপে – কৃষক এজনৰ বাবে হাল, কোৰ, নাঙল খেতি কৰাৰ সা – সঁজুলিবোৰ অতিকৈ প্ৰায়োজনীয়। এইবোৰৰ সহায়ত তেওঁ খেতি – বাতি কৰি নিজৰ পৰিয়ালটো পোহপাল দিব পাৰে। ঠিক তেনেদৰে মাছমৰীয়া এজনৰ বাবে জাল, বৰশী আৰু অন্যান্য মাছ ধৰা সঁজুলিয়ে সহায় কৰে। খৰিকটিয়া এজনৰ বাবে কুঠাৰ বা অন্য খৰি কটাৰ সা – সামগ্ৰী ইত্যাদিয়ে সহায় কৰে । গতিকে, আমি ক’ব পাৰো যে ব্যক্তিগত প্ৰায়োজনীয় সা- সামগ্ৰীবোৰ নহ’লে ব্যক্তি এজনৰ স্বাভাৱিক জীৱন – যাত্ৰাত বহুখিনি বাধা আহি পৰে।
(৩) প্ৰদূষণ মুক্ত পৰিৱেশৰ বাবে তুমি কি কি ব্যৱস্থা হাতত ল’বা?
উত্তৰ:- প্ৰদূষণ মুক্ত পৰিৱেশৰ বাবে আমি সমাজত বৃক্ষ ৰোপণ, প্ৰাকৃতিক সংৰক্ষণ আৰু আমাৰ চাৰিও ফালে চাফ – চিকুণ আদিৰ ব্যৱস্থা হাতত ল’ব পাৰোঁ।
(৪) শিক্ষানুষ্ঠানৰপৰা তোমালোকে কেনেদৰে উপকৃত হ’ব পৰিছা বহলাই লিখা।
উত্তৰ:- শিক্ষানুষ্ঠানৰপৰা আমি পুথিগত আৰু বৌদ্ধিক শিক্ষা গ্ৰহণ কৰিব পাৰিছো। শিক্ষা অনুষ্ঠানত শিশুৰ শাৰীৰিক, মানসিক আৰু বৌদ্ধিক বিকাশ সম্ভৱ হয়। শিক্ষক – শিক্ষয়ত্ৰীসকলৰ পাঠদানৰ পৰা ছাত্ৰ – ছাত্ৰী সকলে পুথিগত জ্ঞান আহৰণ কৰে। ইয়াৰ লগে লগে শিক্ষাঅনুষ্ঠানত শিশু ব্যক্তিত্ব বিকাশৰ অন্য সুবিধাখিনিও থাকে। সমহিক গৃহ কাৰ্য আৰু প্ৰকল্পবোৰৰ জৰিয়তে শিশুৱে নিজৰ সৃষ্টিশীলতাৰ প্ৰকাশ ঘটাব পাৰে । পৰীক্ষাৰ মাধ্যমেৰে আমি প্ৰতিযোগিতামূলক মনোভাৱৰ বিকাশ ঘটাব পাৰো। শিক্ষাঅনুষ্ঠানত আজিৰ সময়ৰ বিভিন্ন খেলা – ধূলা, পুথিভঁৰালৰ ব্যৱস্থা, নৃত্য গীতৰ অনুশীলন বিভিন্ন বৃত্তিমূলক শিক্ষাৰ জৰিয়তে আমি নিজ স্বাস্থ্যৰ উত্তৰণৰ লগতে সংস্কৃতিক আৰু কাৰিকৰী দিশতো বিকাশ ঘটাব পাৰো। এনেদৰে আমি শিক্ষাঅনুষ্ঠানৰ পৰা উপকৃত হ’ব পাৰো।
(৫) শুদ্ধ – অশুদ্ধ নিৰ্ণয় কৰা —
(ক) সুখ, সমৃদ্ধি আৰু সুস্থ জীৱনৰ বাবে মৌলিক প্ৰয়োজনীয় বস্তুৰ বাহিৰে আন কোনো বস্তুৰ প্ৰয়োজন নহয় ।
উত্তৰ:- অশুদ্ধ।
(খ) আদিম যুগৰ মানুহে সূতাৰে তৈয়াৰী সাজ – পাৰ পৰিধান কৰিছিল।
উত্তৰ:- অশুদ্ধ।
(গ) জীৱন – ধাৰণৰ প্ৰণালীক উন্নত কৰাৰ বাবে মানুহৰ প্ৰয়োজনৰ সীমা দিনক দিনে বৃদ্ধি হয়।
উত্তৰ:- শুদ্ধ।
(ঘ) পুথিভঁৰাল জনস্বাস্থ্য বিভাগৰ অন্তৰ্গত বিষয়।
উত্তৰ:- অশুদ্ধ।
(ঙ) প্ৰদূষণমুক্ত পৰিৱেশৰ বাবে বৃক্ষৰোপণৰ প্ৰয়োজনীয়তা আছে ।
উত্তৰ:- শুদ্ধ।
(চ) সামাজিক প্ৰায়োজন হিচাপে মানৱীয় গুণৰাজিৰ কোনো অৱশ্যকতা নাই।
উত্তৰ:- অশুদ্ধ।
| Sl. No. | Contents |
| Chapter 1 | সৌৰজগতত আমাৰ পৃথিৱী |
| Chapter 2 | পৃথিৱীৰ আকাৰ আৰু আকৃতি |
| Chapter 3 | পৃথিৱীৰ গতি |
| Chapter 4 | পৃথিৱীৰ প্ৰধান মণ্ডলসমূহ |
| Chapter 5 | ভূগোল অধ্যয়নৰ আহিলা – মানচিত্ৰ |
| Chapter 6 | পৃথিৱীৰ প্ৰধান ভূ-অৱয়ৱ |
| Chapter 7 | অসম – জলবায়ু, প্ৰাকৃতিক উদ্ভিদ, বন্যপ্ৰাণী আৰু কৃষি |
| Chapter 8 | আমাৰ ভাৰতবৰ্ষ |
| Chapter 9 | কি, ক’ত, কেতিয়া আৰু কেনেকৈ |
| Chapter 10 | আদি প্ৰস্তৰ যুগ |
| Chapter 11 | আদিম মানুহৰ অৰ্থনৈতিক কাৰ্যকলাপ আৰু স্থায়ী বসবাস |
| Chapter 12 | প্ৰাচীন নগৰীয়া সভ্যতা |
| Chapter 13 | বৈদিক সভ্যতা |
| Chapter 14 | মহাজনপথ |
| Chapter 15 | নতুন ভাবৰ উত্থান |
| Chapter 16 | মহামতি অশোক আৰু কৌটিল্যৰ অৰ্থশাস্ত্ৰ |
| Chapter 17 | আমাৰ মৌলিক প্ৰয়োজনসমূহ |
| Chapter 18 | উন্নত জীৱনৰ প্ৰয়োজনসমূহ |
| Chapter 19 | জীৱন-ধাৰণৰ মান উন্নয়নত প্ৰযুক্তিৰ প্ৰভাৱ |
| Chapter 20 | কৃষি , উদ্যোগ আৰু সেৱাখণ্ডত প্ৰযুক্তিৰ প্ৰভাৱ |
| Chapter 21 | চৰকাৰৰ ধাৰণা আৰু বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ চৰকাৰ |
| Chapter 22 | গণতন্ত্ৰ আৰু ইয়াৰ নীতিসমূহ |
| Chapter 23 | কেন্দ্ৰীয় আৰু ৰাজ্যিক চৰকাৰ |
| Chapter 24 | স্থানীয় স্বায়ত্ব শাসন ব্যৱস্থা |
Hi, I’m Dev Kirtonia, Founder & CEO of Dev Library. A website that provides all SCERT, NCERT 3 to 12, and BA, B.com, B.Sc, and Computer Science with Post Graduate Notes & Suggestions, Novel, eBooks, Biography, Quotes, Study Materials, and more.
জ