Niketan Class 5 Assamese Chapter 6 সাতাশীটা অজগৰ পােৱালিৰ জন্মবৃত্তান্ত Sankardev Sishu Niketan Chapter 6 সাতাশীটা অজগৰ পােৱালিৰ জন্মবৃত্তান্ত Class 5 Assamese Question Answer to each chapter is provided in the list so that you can easily browse through different chapters and select needs one.
Niketan Class 5 Assamese Chapter 6 সাতাশীটা অজগৰ পােৱালিৰ জন্মবৃত্তান্ত
Sankardev Class 5 Assamese Question Answer can be of great value to excel in the examination. Assam Board Sankardev Sishu Niketan Class V Assamese Chapter 6 সাতাশীটা অজগৰ পােৱালিৰ জন্মবৃত্তান্ত gives you a better knowledge of all the chapters. You can get solutions to questions of both basic and advanced levels.
সাতাশীটা অজগৰ পােৱালিৰ জন্মবৃত্তান্ত
Chapter – 6
ASSAMESE
SANKARDEV SISHU NIKETAN
প্রশ্ন ১। উত্তৰ দিয়া –
( ক ) মানস অভয়াৰণ্য ক’ত ?
উত্তৰঃ চিৰাং জিলাত ।
( খ ) অভয়াৰণ্য কাক বােলে ?
উত্তৰঃ যিবােৰ অটব্য অৰণ্য বাঘ আৰু অন্যান্য পশু – পক্ষী নিৰাপদে বিচৰণ কৰিব পৰাকৈ ৰক্ষা কৰা হৈছে , সেইবােৰকে অভয়াৰণ্য বােলে ।
( গ ) মানস অভয়াৰণ্যৰ সীমাত কোনখন ৰাষ্ট্ৰ আছে ?
উত্তৰঃ ভূটান ।
( ঘ ) প্রকৃতিপ্রেমীসকল কোন ? তেওঁলােকে কাৰ পৰামৰ্শ মানি চলে ?
উত্তৰঃ ডেকা ল’ৰাৰ দল এটা । তেওঁলােকে প্রকৃতিবিদৰ পৰামৰ্শ মানি চলে ।
( ঙ ) সাধাৰণতে জন্মৰ পাছতে বেছিভাগ অজগৰৰ পােৱালি মৰি যায় কিয় ?
উত্তৰঃ পােক – পৰুৱা আৰু চৰাই – চিৰিকটিৰ উৎপাতৰ বাবে বেছিভাগ অজগৰৰ পােৱালি মৰি যায় ।
প্রশ্ন ২। অজগৰহালে কণীবােৰ এৰি যােৱাৰ পাছত প্রকৃতিপ্রেমী দলটোৱে কণীবােৰ সুৰক্ষিত কৰিবলৈ কি কি কৰিছিল ?
উত্তৰঃ কণীবােৰ সুৰক্ষিত কৰাৰ বাবে প্রকৃতিপ্রেমীৰ দলটোৱে প্রথমে এখন সৰু বিচনা সাজি লৈ বিচনাখনৰ ওপৰত বালি , তুহৰ গুড়ি , কাঠৰ গুৰি , হালধিৰ গুড়ি মিহলাই এটা তৰপ দিছিল । তাৰ পাছত কণীবােৰ ধোন্দাৰ পৰা লাহে লাহে বুটলি আনি বিচনাৰ ওপৰত ৰাখি মহ – মাখি সােমাব নােৱৰাকৈ এখন আঁঠুৱা তৰি দিছিল । কণী উমনি দিয়াৰ পৰিবেশ এটা সৃষ্টি কৰাৰ বাবে তেওঁলােকে উচ্চ শক্তিৰ বেটাৰী আনি বিচনাৰ ওপৰত তীব্র পােহৰৰ ব্যৱস্থাও কৰিছিল ।
প্রশ্ন ৩। চমুকৈ উত্তৰ দিয়া –
( ক ) অজগৰহালে ক’ত পােৱালিবােৰ উমনি দি আছিল ?
উত্তৰঃ এজোপা প্রকাণ্ড শিমলু গছৰ ধোন্দাত ।
( খ ) প্রকৃতিপ্রেমীৰ দলটোৰ চেষ্টাত কিমানটা অজগৰ পােৱালি জন্মিছিল ?
উত্তৰঃ সাতাশীচ টা ।
( গ ) জন্মৰ পাছতে অজগৰ পােৱালিবােৰে কি কৰিছিল ?
উত্তৰঃ জন্মৰ পাছতে অজগৰ পােৱালিববাৰে ইফালে – সিফালে চাই চঞ্চলভাৱে কে – মেকৰি ফুৰিছিল ।
( ঘ ) অজগৰ পােৱালিবােৰ ক’লৈ গুচি গ’ল ?
উত্তৰঃ গভীৰ অৰণ্যৰ মাজলৈ ।
( ঙ ) কিহৰ বাবে মানুহে প্রকৃতিক ধ্বংস কৰে ?
উত্তৰঃ মানুহে নিজৰ সুখ – সুবিধাৰ বাবে প্রকৃতিক ধ্বংস কৰে ।
( চ ) প্রকৃতিক ধ্বংস কৰাত কোনে বাধা দিয়ে ?
উত্তৰঃ প্রকৃতিপ্রেমীসকলে ।
( ছ ) মানুহে নিজৰ সুখ – সুবিধাৰ বাবে প্ৰকৃতিৰ কি কি অন্যায় কৰে ?
উত্তৰঃ মানুহে নিজৰ সুখ – সুবিধাৰ বাবে পাহাৰ খহায় , খাল – বিল পুতি পেলায় , গছ – বন কাটে আৰু জীৱ – জন্তুবােৰ মাৰে ।
( জ ) গছ বন , পশু – পক্ষী নাথাকিলে মানুহ জীয়াই থাকিব পাৰিবনে ?
উত্তৰঃ নােৱাৰে । কাৰণ ইটোৰ জীৱনৰ লগত আনটোৰ জীৱন জড়িত হৈ আছে ।
প্রশ্ন ৪। প্রকৃতিপ্রেমীসকলে কি কি কাম কৰে ?
উত্তৰঃ প্রকৃতিপ্রেমীসকলে প্রকৃতি ধ্বংস কার্যত বাধা আৰােপ কৰি প্ৰকৃতিৰ সুৰক্ষাৰ হকে কাম কৰে । কিছুমান মানুহে নিজৰ সুখ – সুবিধাৰ বাবে পাহাৰ খহায় , খাল – বিল পুতি পেলায় , জধে-মধে গছবন কাটে আৰু জীৱ – জন্তু হত্যা কৰে । ফলত প্রকৃতিৰ বিস্তৰ ক্ষতি হয় । মানুহে প্ৰকৃতিৰ বুকুত চলােৱা এইবােৰ ধ্বংস কার্যত প্রকৃতিপ্রেমীসকলে বাধা আৰােপ কৰে । লগতে প্রাকৃতিক ভাৰসাম্য ৰক্ষাৰ বাবে নতুনকৈ গছ পুলি ৰােৱা , জীৱ – জন্তুৰ বংশবৃদ্ধিৰ বাবে ব্যৱস্থা লােৱা আদি কামাে প্রকৃতিপ্রেমীসকলে কৰে ।
প্রশ্ন ৫। পর্যটকসকল মানসলৈ যায় কিয় ?
উত্তৰঃ মানস অভয়াৰণ্যৰ প্রাকৃতিক দৃশ্য অতি মনােমােহা । ইয়াত বাঘকে ধৰি নানান জীৱ – জন্তু আছে । এই জীৱ – জন্তুবােৰ চোৱাৰ বাবে আৰু মানসৰ অপৰূপ সৌন্দর্য উপভােগ কৰিবৰ বাবে পর্যটকসকল মানসলৈ যায় ।
প্রশ্ন ৬। প্রকৃতিপ্রেমীৰ দলটোৱে অজগৰহালক চাবলৈ নিৰীক্ষণ কেন্দ্ৰটো কেনেকৈ গঢ়ি তুলিছিল ?
উত্তৰঃ প্রকৃতিপ্রেমীসকলে প্রথমে শিমলুজোপাৰপৰা অলপ দূৰত এটুকুৰা ঠাই চা – চিকুণ কৰি লৈছিল । তাৰ পাছত ওপৰত চন্দ্ৰতাপ মেলি দি কেইখনমান প্লাষ্টিকৰ চকী পাৰি লৈ সৰু নিৰীক্ষণ কেন্দ্ৰটো গঢ়ি তুলিছিল।নিৰীক্ষণ কেন্দ্ৰটো সজা হােৱাৰ পাছত তেওঁলােকে দূৰনিয়ন্ত্রণ কেমেৰাৰে অজগৰহালৰ গতি – বিধিলক্ষ্য কৰিছিল ।
প্রশ্ন ৭। খালী ঠাই নিৰীক্ষণ কৰা ।
( আৰ্হিঃ প্রকৃতিৰ বিষয়ে জ্ঞান থকা পণ্ডিতক প্রকৃতিবিদ বােলে । )
( ক ) শিক্ষাৰ বিষয়ে জ্ঞান থকা পণ্ডিতক …………..বােলে ।
উত্তৰঃ শিক্ষাৰ বিষয়ে জ্ঞান থকা পণ্ডিতক শিক্ষাবিদ বােলে ।
( খ ) ভাষাৰ বিষয়ে জ্ঞান থকা পণ্ডিতক …………..বােলে ।
উত্তৰঃ ভাষাৰ বিষয়ে জ্ঞান থকা পণ্ডিতক ভাষাবিদ বােলে ।
( গ ) প্রযুক্তি বিষয়ে জ্ঞান থকা পণ্ডিতক …………..বােলে ।
উত্তৰঃ প্রযুক্তিৰ বিষয়ে জ্ঞান থকা পণ্ডিতক প্রযুক্তিবিদ বােলে ।
প্রশ্ন ৮। বাক্য ৰচনা কৰা –
( ক ) কুলু-কুলু , ( খ ) লাহে-লাহে , ( গ ) চাফ-চিকুণ , ( ঘ ) গতি-বিধি
উত্তৰঃ ( ক ) কুলু-কুলু :- মানস অভয়াৰণ্যত দংগ গৌলাও নদীখন কুল-কুলুকৈ বৈ আছে ।
( খ ) লাহে-লাহে :- ৰেলগাড়ীখন লাহে-লাহে প্লেটফৰ্মত সােমাইছেহি ।
( গ ) চাফ-চিকুণ :- নিজৰ ঘৰখন সদায় চাফ – চিকুণকৈ ৰাখিব লাগে।
( ঘ ) গতিবিধি :- প্রকৃতিপ্রেমীসকলে দূৰ – নিয়ন্ত্রণ কেমেৰাৰে অজগৰহালৰ গতি বিধি নিৰীক্ষণ কৰিছিল ।
প্রশ্ন ৯। তলত দিয়া শব্দবােৰৰ অর্থ লিখা –
বৃত্তান্ত , অপৰূপ , মনােমােহা , বােন্দ , পর্যটন , অটব্য , নিৰীক্ষণ , গতিবিধি
উত্তৰঃ
| শব্দ | অর্থ |
| বৃত্তান্ত | কোনাে বিষয়ৰ বিশদ বিৱৰণ |
| অপৰূপ | অতি শুৱনি |
| মনােমােহা | দেখিলে মন ভাল লগা |
| ধােন্দ | গছৰ খােৰােং |
| পর্যটন | ঠাই চাবলৈ যােৱা ভ্রমণকাৰী |
| অটব্য | বৰ ডাঠ |
| নিৰীক্ষণ | মনােযােগেৰে চোৱা |
| গতি-বিধি | চাল – চলন |
Hi, I’m Dev Kirtonia, Founder & CEO of Dev Library. A website that provides all SCERT, NCERT 3 to 12, and BA, B.com, B.Sc, and Computer Science with Post Graduate Notes & Suggestions, Novel, eBooks, Biography, Quotes, Study Materials, and more.
