Class 11 Economics MCQ Chapter 13 তথ্য সংকলন Solutions, HS 1st year Economics Multiple Choice Question Answer, Class 11 Economics MCQ Chapter 13 তথ্য সংকলন Question Answer to each chapter is provided in the list so that you can easily browse throughout different chapter AHSEC Board Class 11 Economics MCQ Solutions and select needs one.
Class 11 Economics MCQ Chapter 13 তথ্য সংকলন
Also, you can read the SCERT book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per SCERT (CBSE) Book guidelines. AHSEC Class 11 Economics Multiple Choice Question Answer. These solutions are part of SCERT All Subject Solutions. Here we have given AHSEC Class 11 Economics Objective Type Solutions for All Subject, You can practice these here.
তথ্য সংকলন
Chapter – 13
PART – II
MULTIPLE CHOICE QUESTION ANSWER
১। কিতাপবোৰ বিষয় অনুসৰি ভাগ কৰি থকাত কি সুবিধা হয়?
(ক) কিতাপবোৰ সুন্দৰ লাগে।
(খ) নির্দিষ্ট কিতাপ বিচাৰি পোৱাটো সহজ হয়।
(গ) কিতাপবোৰৰ ওজন বৃদ্ধি হয়।
(ঘ) কিতাপবোৰ অধিক মূল্যবান হয়।
উত্তৰঃ (খ) নির্দিষ্ট কিতাপ বিচাৰি পোৱাটো সহজ হয়।
২। সামগ্ৰীৰ শ্ৰেণীবদ্ধকৰণে কি সঞ্চয় কৰে?
(ক) ধন।
(খ) সময় আৰু শক্তি।
(গ) ঠাই।
(ঘ) শক্তি আৰু পানী।
উত্তৰঃ (খ) সময় আৰু শক্তি।
৩। কাৱাড়ীৱালাজনৰ লাম-লাকটুৰ দৰে অশ্ৰেণীকৃত তথ্যবোৰৰ মূল সমস্যা কি?
(ক) তথ্যৰ গুণা-গত মান।
(খ) তথ্যৰ পৰিমাণ।
(গ) তথ্যৰ ব্যৱস্থাপনা।
(ঘ) তথ্যৰ প্ৰৱেশাধিকাৰ।
উত্তৰঃ (ক) তথ্যৰ গুণা-গত মান।
৪। তথ্যবোৰক পাৰিসাংখ্যিক পদ্ধতিৰ আৱৰ্তত পৰিবলৈ কি কৰিব লাগে?
(ক) তথ্যবোৰ বিনষ্ট কৰিব লাগে।
(খ) তথ্যবোৰক সহজে উপলব্ধ কৰিব লাগে।
(গ) তথ্যবোৰক উপযুক্তভাৱে সংকলন আৰু প্ৰদৰ্শন কৰিব লাগে।
(ঘ) তথ্যবোৰ সংৰক্ষণ কৰিব লাগে।
উত্তৰঃ (গ) তথ্যবোৰক উপযুক্তভাৱে সংকলন আৰু প্ৰদৰ্শন কৰিব লাগে।
৫। যদি তুমি বিদ্যালয়ৰ ১০০ জন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ গণিতত পোৱা নম্বৰ সংগ্ৰহ কৰিছা, সেইবোৰক কেনেকৈ প্ৰদৰ্শন কৰিব লাগে?
(ক) তেখেতলোকক নম্বৰ দান কৰিব লাগে।
(খ) ছাত্ৰ – ছাত্ৰীৰ নম্বৰ তালিকাৰূপে সংকলন কৰিব লাগে।
(গ) নম্বৰ বিনষ্ট কৰিব লাগে।
(ঘ) নম্বৰৰ মুঠ মূল্য পৰীক্ষা কৰিব লাগে।
উত্তৰঃ (খ) ছাত্ৰ – ছাত্ৰীৰ নম্বৰ তালিকাৰূপে সংকলন কৰিব লাগে।
৬। ভাৰত চৰকাৰে প্ৰতি দহ বছৰৰ মূৰে মূৰে কি কৰে?
(ক) নিৰ্বাচন।
(খ) লোকপিয়ল।
(গ) শিক্ষা সমীক্ষা।
(ঘ) চৰকাৰী পৰীক্ষা।
উত্তৰঃ (খ) লোকপিয়ল।
৭। লোকপিয়লৰ তথ্যবোৰ সঠিকভাৱে বুজিবলৈ কিহৰ প্ৰয়োজন?
(ক) সঠিক গাণিতিক প্ৰক্ৰিয়া।
(খ) তথ্যবোৰক লিংগ, শিক্ষা, বৈবাহিক স্থিতি, কৰ্ম ইত্যাদি অনুসৰি সজোৱা।
(গ) অধিক সংখ্যক তথ্য।
(ঘ) অধিক ৰিপৰ্ট প্ৰস্তুত কৰা।
উত্তৰঃ (খ) তথ্যবোৰক লিংগ, শিক্ষা, বৈবাহিক স্থিতি, কৰ্ম ইত্যাদি অনুসৰি সজোৱা।
৮। চলক (variable)ৰ আবেক্ষণ (observation)ৰ পৰা কি গঠন কৰা হয়?
(ক) চৰকাৰী সিদ্ধান্ত।
(খ) গাণিতিক সূত্ৰ।
(গ) কেঁচা তথ্য।
(ঘ) ৰিপৰ্ট।
উত্তৰঃ (গ) কেঁচা তথ্য।
৯। যদি কোনো তালিকাত ১০০ টা ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আছে, তেন্তে ‘ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নম্বৰ’ চলকটোৰ কিমানটা আবেক্ষণ থাকে?
(ক) ১০০
(খ) ৫০
(গ) ৭৫
(ঘ) ১২৫
উত্তৰঃ (ক) ১০০
১০। ‘খাদ্যত মাহিলি ঘৰুৱা ব্যয়’ চলকটোৰ মূল্যবোৰ তালিকা 3.2 ত দেখুৱোৱা হৈছে। যদি ৫০ টা ঘৰ থাকে, তেন্তে এই চলকটোৰ কিমানটা আবেক্ষণ আছে?
(ক) ৬৭
(খ) ৫০
(গ) ৭৫
(ঘ) ২৫
উত্তৰঃ (খ) ৫০
১১। ‘কালানুক্রমিক শ্রেণীকৰণ’ কিহৰ ভিত্তিত সজোৱা হয়?
(ক) বিষয়।
(খ) স্থান।
(গ) সময়।
(ঘ) জনসংখ্যা।
উত্তৰঃ (গ) সময়।
১২। কেঁচা তথ্যবোৰ কিহৰ ভিত্তিত বিভিন্ন ধৰণে শ্ৰেণীবদ্ধ কৰিব পাৰি?
(ক) প্রয়োজন।
(খ) স্থান।
(গ) বিষয়।
(ঘ) সময়।
উত্তৰঃ (ক) প্রয়োজন।
১৩। বিভিন্ন বছৰৰ কাৰণে মূল্যৰ এটা শ্ৰেণী বৰ্ণনা কৰা তথ্যক কি বোলা হয়?
(ক) বৰ্ণানুক্ৰমিক শ্ৰেণীকৰণ।
(খ) কালানুক্রমিক শ্ৰেণীকৰণ।
(গ) স্থানানুক্ৰমিক শ্ৰেণীকৰণ।
(ঘ) বিষয়ানুক্ৰমিক শ্ৰেণীকৰণ।
উত্তৰঃ (খ) কালানুক্রমিক শ্ৰেণীকৰণ।
১৪। কোনটো ‘শ্রেণী বাৰংবাৰতা’ৰ সংজ্ঞাটো সঠিক?
(ক) এটা নির্দিষ্ট শ্রেণীৰ মানৰ মুঠ সংখ্যা।
(খ) এটা নিৰ্দিষ্ট শ্ৰেণীত থকা মানৰ সংখ্যা।
(গ) এটা বিশেষ শ্রেণীৰ পূৰ্বৰ ৰেকৰ্ডবোৰৰ সমষ্টি।
(ঘ) এটা বিশেষ শ্রেণীৰ ক্ষেত্ৰত হোৱা ঘটনা বা উপাদানৰ সংখ্যা।
উত্তৰঃ (ঘ) এটা বিশেষ শ্রেণীৰ ক্ষেত্ৰত হোৱা ঘটনা বা উপাদানৰ সংখ্যা।
১৫। ‘শ্রেণী সীমা’ কি?
(ক) এটা শ্ৰেণীৰ সীমাবদ্ধতা।
(খ) এটা শ্ৰেণীৰ মূল্য।
(গ) এটা শ্ৰেণীৰ দৈর্ঘ্য।
(ঘ) এটা শ্ৰেণীৰ সংখ্যাৰ মুঠ।
উত্তৰঃ (খ) এটা শ্ৰেণীৰ মূল্য।
