Class 6 Hindi Chapter 4 घरती माता का पत्र

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Class 6 Hindi Chapter 4 घरती माता का पत्र

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घरती माता का पत्र

पाठ -4

HINDI

अभ्यास-माला

1. आओ, इन्हें देखें, समझें और नारों को दोहराएँ :

पेड़ लगाओ, धरती बचाओ

       धरा को हरा बनाओ

उत्तर : विद्यार्थी स्वयं करें।

2. आओ, समुह में बैठकर पर्यावरण संबंधी दो नारे बनाएँ :

उत्तर : पेड़-पौधे लगाता है, 

           जीवन संतुलन बनाना है।

          पानी गंदा मत करो,

          धरती पर सब स्वस्थ रहो।

3. आओ, जाने :

धरती हमारी माँ है।

पानी हमारा जीवन है।

पेड़ हमारा मित्र है।

4. आओ, धरती माता के पत्र पर चर्चा करे।

उत्तर : विद्यार्थी स्वयं करे 

5. चित्र को देखकर बातें करे ।

उत्तर : चित्र के पर्यावरणीय प्रदुषण का वर्णन दिखाया गया है। पानी के स्रोट या नदी आदि में कूड़ा-कचरा फेकना अच्छा नहीं है। यह हमारे पर्यावरण प्रदूषण के कारण हे। अपने जीवन को खुशहाल बनाने के लिए धरती-आकाश को प्रदूषण मुक्त रखना हमारा परम कर्तव्य है।

6. आओ, नीचे तालिका से शब्दों के जोड़े बनाएँ :

उत्तर :

आस पासआसपौधेद्वारकारखानाल
कल-कारखानाकलभराकामपोसा
हरा-भलाहरापालाबालपास
पेड़-पौधेपेड़घरबच्चेकाज

7. पूर्ण वाक्य में उत्तर दो : 

( क ) यह पत्र किसने किसको लिखा है ?

उत्तर : यह पत्र धरती माता ने छोटे बच्चों को लिखा है।

(ख) घरती माता की उम्मीदें किस पर है ?

उत्तर : धरती माता की उम्मीदें छोटे बच्चों पर है।

(ग) घरती माता ने वस्त्र के लिए हमें क्या दी है ?

उत्तर : धरती माता ने हमें वस्त्र के लिए कपास दी है।

8. समूह में चर्चा करें और कक्षा में उत्तर प्रस्तुत करें :

(क) धरती माता ने मनुष्य को क्या-क्या दिए है ?

उत्तर : धरती माता ने मनुष्य को अनाज, फल, लकड़ी, कपास आदि दिए है।

(ख) लोग किस तरह धरती माता को नुकसान पहुँचा रहे है ?

उत्तर : आजकल लोग बड़े कृतहन होते जा रहे है। वे धरती माता के हरे-भरे जंगल को नष्ट कर रहे है। मोटरगाड़ियों के धुएँ, कल-कारखानों के गंदा पानी से वातावरण को दुषित कर रहे है।

(ग) पेड़-पौधे उगाने से क्या होता है ?

उत्तर : पेड़-पौधे उगाने से चारों ओर हरा-भरा होगा। हवो शुद्ध रहेगी। आवश्यक मात्रा में बारिश होगी। फसले अच्छी होंगी। सभी ओर खुशहाली होगी।

(घ) संतुलन बिगड़ जाने से हमारे भू-भाग पर क्या असर पड़ेगा ?

 उत्तर : संतुलन बिगड़ जाने से हमारा सारा भु-भाग एक भयानक रेगिस्तान बन जाएगा। 

9. आओ, ध्यान से देखें :

(क) ऋ = (्) कृतज्ञ, कृतघ्न, कृषक 

(ख) अं = ( ं) गंदा, जंगल, अंत, अंक

(ग) अः = (:) अतः, पुनः प्रातः, छः

अब ऋ अं अः का प्रयोग करके चार-चार शब्द  बनाओ :

उत्तर :

ऋषिऋतुऋषभऋण
अंःअंगअंगुरअंशुअंकुर
अःफलतअतःसामान्यतःछ:

9. आओ, देखें और समझें : 

(क) लोगों को मैंने क्या-क्या नहीं दिया ?

(ख) तुम सब मुझे अच्छी तरह से जानते है।

(ग) कल-कारखाना से गंदा पानी छोड़कर मेरी नदियाँ मैली कर रहें हैं।

अब, ‘को’ और ‘से’ का प्रयोग करके खाली जगह भरो :

(i) राम ने रावण ……मारा।

(ii) बालक छत……..गिर पड़ा।

(iii) कलम……. . लिखो।

(iv) प्यासे. पानी दो।

(v) रोहन,….बुलाओ।

(vi) रीमा घर …..निकली।

उत्तर : (i) राम ने रावण को मारा।

(ii) बालक छत से गिर पड़ा।

(iii) कलम से लिखो। 

(iv) प्यासे को पानी दो ।

(v) रोहन को बुलाओ।

(vi) रीमा घर से निकली।

10. पर्यावरण के ऊपर एक चित्र बनाओ और अपनी और से एक नारा लिखो।

उत्तर : विद्यार्थी स्वयं करे।

11. आओ, रेखांकित शब्दों के विपरीतार्थक/विलोमार्थक शब्द (वृत्त में से) लिखकर खाली जगह भरें :

(क) गोपाल अच्छा लड़का है, लेकिन अब्दुल….लड़का हैं।

उत्तर : गोपाल अच्छा लड़का है, लेकिन अब्दुल बुरा लड़का है।

(ख) नेहा लंबी है, लेकिन उसकी बहन है।

उत्तर : नेहा लंबी है, लेकिन उसकी बहन नाटी है। 

(ग) कुणाल सुंदर है, लेकिन उसका भाई. है।

उत्तर : कुणाल सुंदर है, लेकिन उसका भाई असुन्दर है। 

(घ) नदी का पानी गंदा है, पर नल का पानी … ..  है

उत्तर : नदी का पानी गंदा है, पर नल का पानी साफ है। 

12. आओ, मात्राओं को पहचानें, सीखे और अभ्यास करें :

उत्तर :

13. आओ, सुलेख लिखे : 

हमे पेड़-पौधे लगाने चाहिए। 

उत्तर : विद्यार्थी स्वयं लिखे।

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