NCERT Class 8 Hindi Durva Chapter 15 फ़र्श पर

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NCERT Class 8 Hindi Durva Chapter 15 फ़र्श पर

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Chapter: 15

दूर्वा

अभ्यास

1. पाठ से

(क) कविता में फ़र्श पर कौन-कौन और क्या-क्या करते हैं?

उत्तर: कविता में फ़र्श पर चिड़िया तिनके बिखेर देती है मुन्ना दूध की कटोरी उलट देता है, हवा धूल बिखेर देती है, माँ दाल चावल के दाने बिखेर देती है पापा जूते विखेर देते है।

(ख) फ़र्श पर सभी के द्वारा कुछ न कुछ काम करने की बात कविता में हुई है, मगर महरी के काम को ही कविता लिखना क्यों कहा गया है?

उत्तर: महरी के काम को ही कविता लिखना इसलिए कहा गया है क्योंकि वह घर की सारी साफ सफाई करती है। 

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2. तुम्हारी बात

(क) तुम अगर मुन्ना की जगह रहो तो क्या करोगे और क्यों?

उत्तर: अगर में मुन्ना की जगह रहता तो में भी मुन्ना की तरह कुछ ऐसा ही करता क्योंकि जब हम उसके जगह होंगे तो हम भी कुछ वैसा ही करेंगे।

(ख) मम्मी और महरी के काम में तुम्हें जो कुछ समानता और असमानता नजर आती है, उसे अपने ढंग से बताओ।

उत्तर: मम्मी और महरी के काम में मुझे जो कुछ समानता और असमानता नजर आती है–

मम्मी महरी 
मम्मी जो खाना बनाती है, वह स्वादिष्ट होता है।महरी जो खाना बनती है, वह स्वादिष्ट नहीं होता है।
मम्मी कुछ भी कम करे उसके बदले उन्हें कोई तनख्वाह नहीं मिलती है।महरी को कम के बदले उसे तनख्वाह मिलती है।

(ग) तुम कविता में सभी को कुछ न कुछ करते हुए पाते हो। उसमें से तुम्हें किसका काम सबसे ज़्यादा पसंद है और क्यों?

उत्तर: मुझे छोटे बच्चे का काम सबसे ज़्यादा पसंद आया क्योंकि उसे देखकर बचपन याद आह गई।

(घ) तुम अपने घर को साफ रखने के लिए क्या-क्या करते हो? उन कामों की सूची बनाओ और उसके सामने यह भी लिखो कि तुम वह काम कब-कब करते हो।

उत्तर: विद्यार्थी स्वयं करें।

3. तुम्हारी कल्पना

कविता में से चुनकर कुछ शब्द नीचे दिए गए हैं-

चिड़िया, डाल, तिनके, सूरज, हवा, हाथ, मुन्ना, कविता इनका प्रयोग करते हुए कोई कहानी या कविता लिखो।

उत्तर: चिड़िया का घर

चिड़िया आई प्यारी-प्यारी,

डाल पर बैठी संग सवारी।

तिनके लाकर घर बनाया,

हवा संग झूला लहराया।

सूरज की किरणें चमक रही थीं,

मुन्ना खुश हो देख रहा था।

हाथ बढ़ाकर साथ निभाया,

चिड़िया ने फिर गीत सुनाया।

4. फर्श पर कविता

“और इस तरह लिखती है हर रोज़

एक कविता फ़र्श पर।”

कविता में फ़र्श पर काम करने को भी कविता लिखना बताया गया है। फ़र्श के अतिरिक्त अन्यत्र भी तुम कुछ लोगों को काम करते हुए पा सकते हैं। उनमें से तुम जिन कामों को कविता लिखना बता सकते हो, बताओ और उसके कारण भी बताओ।

उत्तर: (i) मूर्तिकार का मूर्ति गढ़ना: पत्थर में छिपी आकृति को उकेरना भी एक कविता के समान है, जहाँ हर चोट एक शब्द की तरह आकार ले लेती है।

(ii) बुनकर का कपड़ा बुनना: कविता शब्दों को जोड़कर एक खूबसूरत रचना बनाती है, वैसे ही बुनकर धागों को जोड़कर सुंदर वस्त्र तैयार करता है।

(iii) संगीतकार का धुन बनाना: संगीत की धुनें भी कविता की तरह भावनाओं को व्यक्त करती हैं और दिल को छू जाती हैं।

5. बच्चे और फ़र्श

बच्चे फर्श पर अपनी मर्जी से जो उन्हें अच्छा काम लगता है वो काम करते हैं। उसमें कभी-कभी फ़र्श को तो कभी-कभी बच्चों को भी नुकसान उठाना पड़ता है। पता करो-

(क) बच्चों द्वारा फ़र्श पर क्या-क्या करने से उन्हें नुकसान होता है?

उत्तर: बच्चों द्वारा फ़र्श पर दौड़ना और फिसलना, ऊँचाई से कूदना, गीले फ़र्श पर दौड़ना, फ़र्श पर बिना ध्यान दिए खेलना आदि से उन्हें नुकसान होता है।

(ख) बच्चों के किन-किन कामों से फ़र्श को नुकसान होता है?

उत्तर: बच्चों के दीवारों या फ़र्श पर पेन, तेज़ धातु या खिलौने घसीटना, पानी या रंग गिराना, भारी चीजें गिराना कामों से फर्श को नुकसान होता है।

6. काम के शब्द

कविता में बहुत से कामों का जिक्र किया गया है; जैसे बोनना, बिखेरना, सजाना उतारना, समेटना आदि। इन्हें क्रियाएँ कहते हैं। नीचे कुछ शब्द दिए गए हैं। इन्हें उचित क्रिया के साथ लिखो-

पानी, टोकरी, बस्ता, चावल, हथेली, रंग, जूते

(i) _________ बीनना।

उत्तर: चावल बीनना जूते

(ii) _________ बिखेरना।

उत्तर: टोकरी पानी।

(iii) _________ सजाना।

उत्तर: रंग बिखेरना।

(iv) _________ उत्तारना।

उत्तर: बस्ता समेटना हथेली।

(v) _________ समेटना।

उत्तर: टोकरी – सजाना।

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