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Class 7 Hindi Chapter 13 भगतिन मौसी
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भगतिन मौसी
पाठ – 13
पाठ से
अभ्यासमाला
1. क्षेप उत्तर दो :
(क) बिल्ली ने राम नाम का शल क्यो ओढा था ?
उत्तर : बिल्ली ने पहले बहुत चूहे को खा चुकी थी। इसलिए सब चुहे बिल में रहा करते थे। बिल्ली को देखते ही चूहा बिल में घुस जाता। इसलिए बिल्ली ने राम नाम का शॉल ओढ़ कर बहाना बनाया था कि अब बिल्ली भगतिन बन गयी है। तीर्थ यात्रा हेतु जा रही है। वह सब आकर बिल्ली से दुआ ले। याने चूहे की खाने के लिए ही बिल्ली ने राम नाम का सालों औढ़ा था।
(ख) बिल्ली के बुलाने पर भी बुढ़ा चुहा पास क्यों नहीं आया ?
उत्तर : बिल्ली के बुलाने पर भी बुढ़ा चुहा पास तही आया क्योंकि उसे पता था की बुढ़ा चूहा बिल्ली के पास आने से वह उसे खा डालेगी।
(ग) क्या बिल्ली सचमूच तीर्थ यात्रा पर जाने वाले थी ? भगतिन बनने के पीछे उसका अभनप्राय क्या था ?
उत्तर : नही, बिल्ली सचमूच तीर्थ यात्रा पर जाने वाले नही थी। भगतिन बनने के पीछे उसका अभिप्राय था की छल से वह चूहों को खा सके।
(घ)”चली न उसकी चाल” यहा किसकी कौन-सी चाल की बात की गई है ?
उत्तर : ” चली न उसकी चाल”- यहा बिल्ली की भगतीन बनने की चाल की बारे में बताया गया है। जिसके पिछे चुहों को पकड़ के खाने का अभिप्राय थी।
(ङ) इस कविता से हमें कौन-सी सीख मिलती हैं ?
उत्तर : इस पाठ से हमे यही शिख मिलते है की झूठी बातों को किसी बहाने से सच्ची बनाया नहीं जा सकता। बदमाश हमेशा बदमाश ही हैं, वह मूखा पहनकर अच्छा नही बन पाता। स्वट्टा चीज हमेशा स्वट्टा ही है, चालाकी से उसे मीठा नहीं बनाया जा सकता। मनुष्य अपने गुण-दोष छिपाने से नहीं छिपता यही सीख हम पाते है।
पाठ के आस-पास
1. (क) बिल्ली की चतुराई के बारे में कोई अन्य कविता व काहानी कक्षा में सुनाओ।
उत्तर : छात्र-छात्रां स्वयं करें।
(ख) आजकल कुछ ढोंगी साधु भी लोगों की कई तरह के आश्वासन देकर ठगते है। तुम अपने माता-पिता से उनके बारे में जानकारी प्राप्त करो और ऐसे मामलों को किसी की तरह सावधानिया बरतनी चाहिए, अपने सहपाठियों के वीस चर्चा करो।
उत्तर : छात्र-छात्रां स्वयं करें।
(ग) बिल्लीयों के साथ बँदर की चतुराई के बारे में एक मजेदार कहानी है। शिक्षक/शिक्षिका से जान लो।
उत्तर : छात्र-छात्रां स्वयं करें ।
2. चित्रों के नाम लिखो और वाक्यों को पुरा करो :
घोंसला, बिल, गुफा, छत्ता
(क) यह….. का….. है ।
उत्तर : यह चिड़िया का घोंसला है।
(ख) यह….. का……है ।
उत्तर : यह साँप का बिल है।
(ग) यह …… का……है ।
उत्तर : यह शेर का गुफा है।
(घ) यह…. का….है ।
उत्तर : यह मधुमक्खी का छत्ता है।
| Sl. No. | Contents |
| Chapter 1 | नन्हा मुन्ना राही हूँ |
| Chapter 2 | चार मित्र |
| Chapter 3 | एक तेजस्वी और दयावान बालक |
| Chapter 4 | मेरी राजस्थान यात्रा |
| Chapter 5 | जीना, जिलाना मन भूलना |
| Chapter 6 | चाय: असम की एक पहचान |
| Chapter 7 | हार की जीत |
| Chapter 8 | अपनों के पत्र |
| Chapter 9 | सुमन एक उपवन के |
| Chapter 10 | स्वाधीनता संग्राम में पूबेौत्तर की वीरांगनाएँ |
| Chapter 11 | कागज की कहानी |
| Chapter 12 | असोक का शस्त्र त्याग |
| Chapter 13 | भगतिन मौसी |
| Chapter 14 | आओ स्कूल चलें |
| Chapter 15 | तुम कव जाओगे, अतिथि |
| Chapter 16 | अमृत वाणी |
भाषा अध्ययन
1. आओ, इन वाक्यांशों के अर्थ जाने :
मुँह में राम बगल में छुरी (कहावत) = मित्रता का दिखावा करना।
खिसियानी बिल्ली खंभा नोचे (कहावत) = गुस्सा कही और निकालना।
चाल चलना (मुहावरा) = वहा न चलना।
सौ चुहे खाकर बिल्ली हज को निकलो (कहावत) = पापी व्यक्ति का पुण्य करने हेतु निकल परना।
2. निम्नलिखित वाक्यों का काल-निर्धारण करो :
(क) बिल्ली ने राम नाम का शल ओढ़ा – वर्तमान काल।
(ख) मैं तीरथ धाम करने जाऊँगी – भविष्यत् काल।
(ग) मौसी के चरण छूओ – वर्तमान काल।
(घ) मैं भगतिन बन गई – वर्तमान काल।
3. निम्नांकित शब्दों के विपरीतार्थक शब्द लिखो :
पास दूर
बूढ़ा जवान
आज कल
दिन रात
अंदर बाहर
विश्वास अविश्वास
4. नीचे लिखे वाक्यों को ध्यान से पढ़ो और इनमें से विशेषण छाँतकर नीचे दिए गए कलश के चित्र में भरो :
(अ) राजीव, एक अच्छी कलम दो।
(आ) नही, नही, नीली कलम खराब है।
(इ) लाल कलम ही दो।
(ई) रूपम स्वस्थ लड़का है।
(उ) वह पढ़ाई में भी तेज है।
5. इन शब्दों के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखो :
चरण = पैर , पाँव
वृद्ध = बूढ़ा , जर
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