NIOS Class 12 Hindi Chapter 8 समकालीन कविता (आज की कविता): राजेश जोशी तथा नरेश सक्सेना

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NIOS Class 12 Hindi Chapter 8 समकालीन कविता (आज की कविता): राजेश जोशी तथा नरेश सक्सेना

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समकालीन कविता (आज की कविता): राजेश जोशी तथा नरेश सक्सेना

Chapter: 8

HINDI

दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

1. संयुक्त परिवार किसे कहते हैं?

(क) जिसमें माता पिता और उनके बच्चे रहते हैं।

(ख) जिस परिवार में पाँच या उससे कम लोग रहते हैं।

(ग) जिस परिवार में पिता की ओर के सभी सगे-सम्बन्धी रहते हैं।

(घ) जिस परिवार में माता और पिता दोनों के सगे-सम्बन्धी रहते हैं।

उत्तर: (ग) जिस परिवार में पिता की ओर के सभी सगे-सम्बन्धी रहते हैं।

2. संयुक्त परिवार के टूटने का क्या कारण है?

(क) बाज़ारीकरण।

(ख) पश्चिमी संस्कृति।

(ग) व्यक्तिवाद और पूंजीवाद।

(घ) उपरोक्त सभी।

उत्तर: (घ) उपरोक्त सभी।

3. ‘इन मीन तीन जन’ से कवि का क्या अभिप्राय है?

(क) यह तीन नाम हैं।

(ख) यह कवि के संग-सम्बन्धी हैं।

(ग) इसका आशय एकदा तीन की संख्या में है।

(घ) इसका आशय विशिष्ट लोगों से है।

उत्तर: (ग) इसका आशय एकदा तीन की संख्या में है।

सर्वाधिक उपयुक्त विकल्प चुनकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

1. ‘ताला’ किसका प्रतीक है?

(क) घर बंद होने का।

(ख) घर में किसी के न होने का।

(ग) घर की सुरक्षा का।

(घ) किसी से बात नहीं होने का।

उत्तर: (ख) घर में किसी के न होने का।

2. कवि को किस बात का पछतावा है?

(क) किसी के लौट जाने का।

(ख) घर में ताला लगाने का।

(ग) ताले में खुसी पर्ची का।

(घ) अतिथि से मिलने का।

उत्तर: (क) किसी के लौट जाने का।

3. चाय की क्या सामाजिक भूमिका है?

(क) इसे समाज में लोग मिलकर बनाते हैं।

(ख) यह लोगों को एक-दूसरे से मिलने का अवसर देता है।

(ग) चाय की दुकान पर राजनीति की बातें होती है।

(घ) चाय बहुत स्वादिष्ट होती है।

उत्तर: (ख) यह लोगों को एक-दूसरे से मिलने का अवसर देता है।

4. किसी का घर से लौट जाना कवि की परेशानी का कारण क्यों है?

(क) वह कवि की जान-पहचान का था।

(ख) उससे कवि को बहुत जरूरी बातें करनी थी।

(ग) कवि के घर से अब तक कोई अतिथि बिना मिले नहीं लौटा था।

(घ) क्योंकि कवि को हर बात से परेशान होने की आदत है।

उत्तर: (ग) कवि के घर से अब तक कोई अतिथि बिना मिले नहीं लौटा था।

निम्नलिखित वाक्यों को ध्यानपूर्वक पढ़िए और सही वाक्यों के आगे सही (√) और ग़लत वाक्यों के आगे ग़लत (x) का निशान लगाइए:

(क) संयुक्त परिवार में अतिथि हमेशा लौट जाया करते हैं।

उत्तर: ग़लत।

(ख) संयुक्त परिवार में अतिथि बिना स्वागत के नहीं लौटते हैं।

उत्तर: सही।

(ग) एकल परिवार में दादा-दादी रहते हैं।

उत्तर: ग़लत।

(घ) संयुक्त परिवार में ईन मीन तीन जन ही रहते हैं।

उत्तर: ग़लत।

(ङ) एकल परिवार वाला खाली घर काटने को दौड़ता है।

उत्तर: सही।

सर्वाधिक उपयुक्त विकल्प चुनकर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

1. चोरों को सहूलियत होने से लेखक का क्या तात्पर्य है-

(क) घर में ताले लगने लगे हैं।

(ख) चोरों की संख्या बहुत बढ़ गयी है।

(ग) घर में बहुत सारे लोग रहने लगे हैं।

(घ) घर में लोग हमेशा नहीं रहते है।

उत्तर: (क) घर में ताले लगने लगे हैं।

2. कवि के अनुसार हमारे परिवार और समाज में क्या बदलाव आ रहा है।

(क) आज नाते-रिश्तेदार साथ रहते हैं।

(ख) मित्रता कायम रखने की फुर्सत नहीं।

(ग) आज संयुक्त परिवार का विस्तार हुआ है।

(घ) लोग अवसर विशेष पर ही एकत्रित होते हैं।

उत्तर: (घ) लोग अवसर विशेष पर ही एकत्रित होते हैं।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में लिखिए।

1. संयुक्त परिवार से आप क्या समझते हैं? स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: जब परिवार में दूसरी पीढ़ी तक के सभी सदस्य जैसे दादा-दादी, माता-पिता, चाचा-चाची और उनके बच्चे एक साथ रहते हैं तो उसे संयुक्त परिवार कहते हैं। संयुक्त परिवार सभी सदस्यों के लिए सुरक्षा और भावनात्मक समर्थन की भावना प्रदान करते हैं, और साझा ज़िम्मेदारियाँ सभी के लिए जीवन को आसान बनाती हैं। साथ रहने से जीवन-यापन का खर्च कम हो सकता है और आर्थिक सुरक्षा बढ़ सकती है, और संयुक्त परिवार सांस्कृतिक परंपराओं और मूल्यों को बनाए रखने में मदद कर सकते हैं।

2. संयुक्त परिवार क्यों टूट रहे हैं? अपने विचार लिखिए।

उत्तर: संयुक्त परिवार इसलिए टूट रहा है, क्योंकि आजकल लोग अपने नाते रिश्तेदारों के साथ नहीं रहते हैं। और ना तो पड़ोसियों से मित्रता कायम रखते हैं। उन्हें यह सब के लिए फुर्सत ही नहीं है, वह लोग मोबाइल आदि माध्यमों के जरिए बधाई और शौक के संदेश भेजकर औपचारिक कथा पूरी कर लेते हैं। आजकल के लोग मोबाइल और उनके कार्यों में ही व्यस्त रहते हैं।

3. संयुक्त परिवार में संबंधों की क्या अहमियत होती है? स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: संयुक्त परिवार में, ज़िम्मेदारियाँ और काम अक्सर परिवार के सदस्यों के बीच साझा किए जाते हैं। इससे व्यक्तिगत घरेलू कार्यों का बोझ कम हो सकता है और कार्यभार अधिक समान रूप से वितरित हो सकता है। ज़िम्मेदारियाँ साझा करने से न केवल व्यक्तिगत तनाव कम होता है बल्कि परिवार के सदस्यों के बीच सहयोग और टीमवर्क की भावना भी बढ़ती है। संयुक्त परिवार में रिश्ते स्थिरता, भावनात्मक समर्थन, जिम्मेदारी की भावना प्रदान करने तथा परिवार के सदस्यों के बीच साझा निर्णयों और भावनात्मक संबंधों के माध्यम से आपसी समझ को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण होते हैं। 

4. ‘ताले में खुसी पर्ची’ से क्या आशय है? प्रस्तुत कीजिए।

उत्तर: ‘ताले में खुसी पर्ची’ से आशय यह है की ताले में पर्ची लगी देखकर कवि बेचैन और चिंतित है कि न जाने वह आगंतुक (आने वाला व्यक्ति या मेहमान) किस काम से आया होगा! शायद कुछ कहना चाह रहा होगा। अगर वह कहीं दूर से आया होगा तो उसने पानी तक नहीं पिया होगा। कवि को इसका भी पछतावा है कि वे सारी सूचनाएँ जो उसे आगंतुक से मिलतीं, उससे वह वंचित रह गया है।

5. कविता का मूल संदेश क्या है? उल्लेख कीजिए।

उत्तर: ‘संगठित परिवार’ कविता का मूल संदेश यह है कि परिवार का सामूहिक और एकजुट होना समाज के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है। कविता में यह दर्शाया गया है कि एक संगठित और एकजुट परिवार जीवन की कठिनाइयों का सामना करने में सक्षम होता है। जब परिवार के सदस्य एक-दूसरे के साथ मिलकर रहते हैं, सहयोग करते हैं और एक-दूसरे का समर्थन करते हैं, तो यह न केवल परिवार के भीतर संबंधों को मजबूत बनाता है, बल्कि समाज में भी समरसता और शांति बनाए रखता है।  संयुक्त परिवार का आदर्श नैतिक मूल्यों पर आधारित होता था। चाची को मां का दर्जा और चाचा को पिता का मिलता था। घर का मुखिया जो प्राय: घर का बुजुर्ग होता था-परिवार के लिए बरगद की छाया होता था, संस्कार और जीवन मूल्य देता था। 

6. संयुक्त परिवार और एकल परिवार में तुलना करते हुए स्पष्ट कीजिए की दोनों में कौन उत्तम है? तर्क सहित उत्तर दीजिए?

उत्तर: संयुक्त परिवार और एकल परिवार में तुलना यह है कि:

7. निम्नलिखित काव्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिए:

टूटने की इस प्रक्रिया में क्या क्या टूटा है

कोई नहीं सोचता।

उत्तर: इस काव्यांश में कवि यह प्रश्न उठाते हैं कि जब कोई चीज टूटती है तो उसकी प्रक्रिया में केवल चीज ही नहीं, बल्कि बहुत कुछ और भी टूटता है। यह एक गहरी सोच को उजागर करता है, जिसमें चीजों के टूटने के साथ-साथ भावनाएँ, रिश्ते, आत्मविश्वास और समाज भी टूटते हैं, परंतु इन सभी पहलुओं को नजरअंदाज किया जाता है। कवि का यह संकेत है कि हम सिर्फ भौतिक रूप से चीजों के टूटने पर ध्यान देते हैं, परंतु इसके मानसिक, भावनात्मक और सामाजिक प्रभावों पर विचार नहीं करते।

8. ‘नक्शे’ कविता का मुख्य विषयवस्तु क्या है? संक्षेप में उल्लेख करें।

उत्तर: ‘नक्शे’ कविता का मुख्य विषयवस्तु है जातीय पहचान, हैं यह कविता विशेष रूप से यह दर्शाती है कि नक्शे, जो सीमाओं को निर्धारित करते हैं, उस पर आधारित राष्ट्रीय पहचान और राजनीतिक व्यवस्था के प्रभाव को सामने लाती है। कविता में यह विचार व्यक्त किया गया है कि नक्शों द्वारा निर्धारित सीमाओं से मनुष्यों के अस्तित्व और उनके संबंधों की परिभाषा नहीं की जा सकती, क्योंकि लोग और उनके भावनात्मक रिश्ते इन नक्शों से कहीं अधिक होते हैं।

9. ‘नक्शे’ कविता में कवि का कहना है कि ‘हम सब एक नक्शे में रहते है’। क्या आप कवि के इस विचार से सहमत हैं? पक्ष या विपक्ष में अपने तर्क दीजिए।

उत्तर: मैं कवि के इस विचार से सहमत हूँ। कवि का यह विचार यह दर्शाता है कि नक्शे के रूप में जो सीमाएँ और राष्ट्र की पहचान बनाई जाती है, वह हमें एक वैश्विक दृष्टिकोण से जोड़ने की बजाय, हमें विभिन्न भागों में बाँट देती हैं। हालांकि नक्शों में देशों की सीमाएँ होती हैं, परंतु हम सभी मनुष्य एक ही ग्रह पर रहते हैं और हमारी मूलभूत आवश्यकताएँ और भावनाएँ समान हैं। यह विचार हमें यह सोचने पर मजबूर करता है कि हम सब एक बड़े मानवता के हिस्से हैं, और सीमाओं और नक्शों से परे हमारी पहचान मानवता में निहित है।

10. ‘नक्शे’ कविता के आधार पर नक्शे में जो हैं और जो नहीं हैं उनकी एक सूची निम्न प्रारूप में तैयार कीजिए।

उत्तर:

11. कवि ने ऐसा क्यों लिखा है कि नदियों को अब नक्शे में रहना ही अच्छा लगता है?

उत्तर: कवि ने ऐसा इसलिए लिखा है कि नदियाँ भी कहने लगी हैं कि उन्हें भी नक्शे में ही रहना अच्छा लगता है, क्योंकि सिर्फ नक्शों में ही नदियाँ साफ और चमकदार दिखती हैं। 

12. कवि को ऐसा क्यों लगता है कि एक दिन कोई मसखरा सारे नक्शों को मोड़कर जेब में रख लेगा और चलता बनेगा?

उत्तर: कवि को ऐसा इसलिए लगता है क्योंकि एक दिन कोई मसखरा सारे नक्शों को मोड़कर जेब में रख लेगा तो वह चलता बनेगा क्योंकि वह शहरों की विडंबनाओं को देखता है, कवि को लगता है कि जीवन की सहजता खोती जा रही है और लोग बनावटी चीज़ों के प्रति ज़्यादा लगाव रखने लगे हैं। कवि को यह भी लगता है कि लोग समय का सही इस्तेमाल नहीं कर पाते और जीवन के छोटे-छोटे खुशियों और महत्वपूर्ण क्षणों को छोड़ देते हैं।

13. कविता के आधार पर लिखिए कि हर कोई नक्शे में शामिल होने के लिए क्यों परेशान है?

उत्तर: हर कोई नक्शे में शामिल होने के लिए इसलिए परेशान है क्योंकि जिसमें आम लोगों और देशों को शामिल होने के लिए मजबूर किया जाता है। जिसमें व्यक्ति, प्रकृति, संवेदना और मानवीयता के लिए कोई जगह नहीं है। जहाँ हर चीज वस्तु और उत्पाद की तरह देखी जाती है। जहाँ गलाकाट प्रतिस्पर्द्धा, व्यावसायिकता और मुनाफाखोरी ही उद्देश्य है। जहाँ शक्तिशाली राष्ट्र और लोग ही  ‘पैमाना’ तय करते हैं। ‘पैमाना’ अर्थात् आधार। वे जब चाहें पैमाने को छोटा या बड़ा कर किसी को नक्शे में शामिल कर सकते है।

14. कविता में नक्शे के बजाए आँखों को कुसूरवार ठहराने से कवि का क्या आशय है?

उत्तर: कविता में “नक्शे के बजाए आँखों को कुसूरवार ठहराने” का आशय यह है कि जब हम किसी स्थान या स्थिति को समझने या जानने में असफल होते हैं, तो हम अक्सर बाहरी तत्वों (जैसे नक्शे) को दोषी ठहराते हैं। लेकिन असल में समस्या हमारी अपनी समझ या दृष्टिकोण में होती है, जिसे आँखों के रूप में प्रस्तुत किया गया है। इसका मतलब है कि अगर हम किसी चीज़ को सही तरीके से नहीं देख पा रहे हैं, तो दोष हमारे दृष्टिकोण या सोच में है, न कि बाहरी वस्तु में। कवि का इरादा यह संदेश देना हो सकता है कि हमें अपनी दृष्टि या सोच में सुधार करना चाहिए, बजाय इसके कि हम बाहरी तत्वों को दोषी ठहराएं।

15. नरेश सक्सेना की कविताओं की किन्हीं तीन विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।

उत्तर: नरेश सक्सेना की कविताओं की तीन विशेषताए है-

(i) विज्ञान की पृष्ठभूमि से होने के कारण वे प्रकृति में विज्ञान एवं विज्ञान में प्रकृति ढूंढ़ते हैं। 

(ii) नरेश सक्सेना की कविताओं के मूल में पर्यावरण की चिंता, वैज्ञानिक दृष्टिकोण एवं इंजीनयरिंग पेशे का अनुभव मौजूद है। 

(iii) मानवीयता के प्रति अगाध प्रेम से इनकी कविताएँ परिपूर्ण हैं।

16. इस कविता को शिल्पगत विशेषताओं का बिन्दुवार उल्लेख कीजिए।

उत्तर: कविता की शिल्पगत विशेषताएँ हैं-

(i) रचनात्मक संरचना: कविता का ढांचा सटीक और प्रभावी है।

(ii) काव्य-रूप: छंदबद्ध या मुक्त छंद का प्रयोग किया गया है।

(iii) अलंकार: रूपक, अनुप्रास जैसे अलंकारों का उपयोग किया गया है।

(iv) संवेदनशीलता: कवि की भावनाओं और विचारों की गहरी अभिव्यक्ति।

(v) काव्यात्मक भाषा: सामान्य से भिन्न, भावनात्मक और सूक्ष्म भाषा।

(vi) संगति और तान: विचारों और भावनाओं में तालमेल और स्पष्टता।

(vii) प्रतीकात्मकता: “नक्शे” और “आँखें” जैसे प्रतीकों का प्रयोग।