Class 12 Biology MCQ Chapter 17 খাদ্য উৎপাদন বৃদ্ধিৰ কৌশলসমূহ

Class 12 Biology MCQ Chapter 17 খাদ্য উৎপাদন বৃদ্ধিৰ কৌশলসমূহ Question Answer Assamese Medium to each chapter is provided in the list so that you can easily browse through different chapters Class 12 Biology MCQ Chapter 17 খাদ্য উৎপাদন বৃদ্ধিৰ কৌশলসমূহ and select need one. AHSEC Class 12 Biology Objective Type Solutions in Assamese As Per AHSEC New Book Syllabus Download PDF. AHSEC Biology MCQ Class 12.

Class 12 Biology MCQ Chapter 17 খাদ্য উৎপাদন বৃদ্ধিৰ কৌশলসমূহ

Also, you can read the NCERT book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per Central Board of Secondary Education (CBSE) Book guidelines. AHSEC Class 12 Biology Multiple Choice Solutions are part of All Subject Solutions. Here we have given AHSEC Class 12 Biology MCQ in Assamese for All Chapters, You can practice these here.

খাদ্য উৎপাদন বৃদ্ধিৰ কৌশলসমূহ

Chapter: 17

MCQ

১। মানুহৰ সংখ্যা বৃদ্ধিয়ে কি সৃষ্টি কৰিছে?

(ক) প্ৰাকৃতিক সম্পদ বৃদ্ধি।

(খ) খাদ্য, বাসস্থান, পানী, ৰাস্তা-ঘাট আদি ব্যৱহাৰত অভূতপূৰ্ব পৰিৱৰ্তন।

(গ) কেৱল খেল-ধুলাৰ উন্নতি।

(ঘ) কেৱল নতুন প্ৰযুক্তি।

উত্তৰঃ (খ) খাদ্য, বাসস্থান, পানী, ৰাস্তা-ঘাট আদি ব্যৱহাৰত অভূতপূৰ্ব পৰিৱৰ্তন।

২। প্ৰদূষণৰ প্ৰধান কাৰণ কি?

(ক) গৃহস্থালি ব্যৱস্থা।

(খ) বায়ু, মাটি আৰু পানীৰ চৰিত্ৰত শাৰীৰিক, ৰাসায়নিক আৰু জৈৱিক পৰিৱৰ্তন।

(গ) কেৱল শিল্প উন্নতি।

(ঘ) কেৱল গাড়ী-মটৰৰ বৃদ্ধি।

উত্তৰঃ (খ) বায়ু, মাটি আৰু পানীৰ চৰিত্ৰত শাৰীৰিক, ৰাসায়নিক আৰু জৈৱিক পৰিৱৰ্তন।

৩। প্ৰদূষক (Pollutant) কাক কোৱা হয়?

(ক) যি পদাৰ্থই প্ৰকৃতিৰ ৰং সলনি কৰে।

(খ) যি পদাৰ্থই পৰিৱেশ অসহনীয় হোৱাত ভাগ লয়।

(গ) যি পদাৰ্থই খাদ্য উৎপাদন বৃদ্ধি কৰে।

(ঘ) যি পদাৰ্থে বিদ্যুৎ যোগায়।

উত্তৰঃ (খ) যি পদাৰ্থই পৰিৱেশ অসহনীয় হোৱাত ভাগ লয়।

৪। পৰিৱেশ প্ৰদূষণ ৰোধৰ মূল আহ্বান কি?

(ক) সম্পূৰ্ণ উন্নয়ন বন্ধ কৰা।

(খ) পানী সংৰক্ষণ কৰা।

(গ) গাৰ্ডেন বনোৱা।

(ঘ) ধংস আৰু অৱক্ষয় ৰোধ কৰি উন্নয়নত বাধা নপৰা।

উত্তৰঃ (ঘ) ধংস আৰু অৱক্ষয় ৰোধ কৰি উন্নয়নত বাধা নপৰা।

৫। ভাৰত চৰকাৰে পৰিৱেশ (সংৰক্ষণ) আইন কেতিয়া গ্ৰহণ কৰিছিল?

(ক) 1972 চনত।

(খ) 1980 চনত।

(গ) 1986 চনত।

(ঘ) 1992 চনত।

উত্তৰঃ (গ) 1986 চনত।

৬। পৰিৱেশ (সংৰক্ষণ) আইনৰ দ্বাৰা কোন কোন দিশ উন্নত কৰিবলৈ পদক্ষেপ লোৱা হৈছে?

(ক) গৰম হ্ৰাস।

(খ) বিদ্যুৎ উৎপাদন।

(গ) বায়ু, পানী আৰু মাটি।

(ঘ) কেৱল গৃহনির্মাণ।

উত্তৰঃ (গ) বায়ু, পানী আৰু মাটি।

৭। প্ৰদূষিত বায়ুৱে জীৱৰ শৰীৰত কি প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে?

(ক) সুস্থতা বৃদ্ধি কৰে।

(খ) আঘাত ঘটায়।

(গ) উৎপাদন বৃদ্ধি কৰে।

(ঘ) ওজন কমাই দিয়ে।

উত্তৰঃ (খ) আঘাত ঘটায়।

৮। প্ৰদূষিত বায়ুৰ বাবে উদ্ভিদত কি হ’ব পাৰে?

(ক) অধিক গতিৰে বৃদ্ধি।

(খ) শস্য উৎপাদন বৃদ্ধি।

(গ) বৃদ্ধি ব্যাহত আৰু অপমৃত্যু।

(ঘ) ফুল-ফলৰ বঢ়ি যোৱা।

উত্তৰঃ (গ) বৃদ্ধি ব্যাহত আৰু অপমৃত্যু।

৯। ভাৰতবৰ্ষত বায়ু (প্ৰতিৰোধ আৰু প্ৰদূষণ নিয়ন্ত্রণ) আইন কেতিয়াৰ পৰা বলৱৎ হয়?

(ক) 1972 চনৰ পৰা।

(খ) 1981 চনৰ পৰা।

(গ) 1986 চনৰ পৰা।

(ঘ) 1987 চনৰ পৰা।

উত্তৰঃ (খ) 1981 চনৰ পৰা।

১০। কোন চনত শব্দ প্ৰদূষণকো বায়ু প্ৰদূষণৰ অধীনত ধৰাৰ সংশোধনী কৰা হয়?

(ক) 1980 চনত।

(খ) 1981 চনত।

(গ) 1986 চনত।

(ঘ) 1987 চনত।

উত্তৰঃ (ঘ) 1987 চনত।

১১। 150 ডেচিবেল শব্দ কৰা জেট বিমানৰ শব্দে কি ক্ষতি কৰিব পাৰে?

(ক) কাণত বেদনাহে কৰে।

(খ) কৰ্ণকুহত আঘাত কৰি চিৰদিনৰ বাবে কাণেৰে নুশুনা কৰিব পাৰে।

(গ) মাথোঁ টোপনিত ব্যাঘাট ঘটায়।

(ঘ) কেৱল মানসিক দূৰ্বলতা সৃষ্টি কৰে।

উত্তৰঃ (খ) কৰ্ণকুহত আঘাত কৰি চিৰদিনৰ বাবে কাণেৰে নুশুনা কৰিব পাৰে।

১২। কোলাহল বা শব্দ প্ৰদূষণে কি কি সমস্যা সৃষ্টি কৰিব পাৰে?

(ক) টোপনিত ব্যাঘাট আৰু হৃৎপিণ্ডৰ বেমাৰ।

(খ) মাত্ৰ আনন্দ বৃদ্ধি।

(গ) কেৱল গাৰ্ডেনৰ ক্ষতি।

(ঘ) কেৱল বিদ্যুৎ উৎপাদন বৃদ্ধি।

উত্তৰঃ (ক) টোপনিত ব্যাঘাট আৰু হৃৎপিণ্ডৰ বেমাৰ।

১৩। শব্দ প্ৰদূষণে মানুহৰ মানসিক দিশত কি প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে?

(ক) মানসিক শক্তি বৃদ্ধি কৰে।

(খ) মানসিক দূৰ্বলতা বৃদ্ধি কৰে।

(গ) কেৱল শিক্ষা উন্নত কৰে।

(ঘ) কেৱল খাদ্য উৎপাদন বৃদ্ধি কৰে।

উত্তৰঃ (খ) মানসিক দূৰ্বলতা বৃদ্ধি কৰে।

১৪। দিল্লী নগৰীৰ যানবাহনৰ সংখ্যা কোন দুটা ৰাজ্যৰ ওপৰত বহু বেছি বুলি উল্লেখ কৰা হৈছে?

(ক) অসম আৰু মিজোৰাম।

(খ) পঞ্জাৱ আৰু হাৰিয়ানাৰ।

(গ) গুজৰাট আৰু পশ্চিমবঙ্গ। 

(ঘ) বিহাৰ আৰু ওড়িশা।

উত্তৰঃ (গ) গুজৰাট আৰু পশ্চিমবঙ্গ। 

১৫। 1990 চনৰ এক জৰীপ মতে পৃথিৱীৰ 41 খন মহানগৰীৰ ভিতৰত দিল্লী বায়ু প্ৰদূষণত কোন স্থানত আছিল?

(ক) প্ৰথম।

(খ) দ্বিতীয়।

(গ) চতুৰ্থ।

(ঘ) দশম।

উত্তৰঃ (গ) চতুৰ্থ।