NCERT Class 9 Hindi Chapter 6 रीढ़ की हड्डी

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NCERT Class 9 Hindi Chapter 6 रीढ़ की हड्डी

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रीढ़ की हड्डी

Chapter: 6

गद्य खंड

अभ्यास

रचना से संवाद

मेरे उत्तर मेरे तर्क

निम्नलिखित प्रश्नों के सटीक उत्तर चुनिए और यह भी बताइए कि आपको ये उत्तर उपयुक्त क्यों लगते हैं?

1. एकांकी ‘रीढ़ की हड्डी’ का शीर्षक किसका प्रतीक है?

(क) शरीर के एक आवश्यक अंग का।

(ख) व्यक्ति की ऊँचाई के आधार का।

(ग) आत्म-सम्मान और नैतिक दृढ़ता का।

(घ) शारीरिक शक्ति और परिश्रम का।

उत्तर: (ग) आत्म-सम्मान और नैतिक दृढ़ता का।

कारण: एकांकी में ‘रीढ़ की हड्डी’ को व्यक्ति के चरित्र, आत्म-सम्मान और नैतिक साहस के रूपक के तौर पर इस्तेमाल किया गया है। उमा अपनी शिक्षा और आत्म-सम्मान के बल पर मजबूती से खड़ी रहती है, जबकि शंकर का अपना कोई स्वतंत्र विचार या नैतिक साहस नहीं है, इसीलिए उमा व्यंग्य में कहती है कि उसकी तो ‘रीढ़ की हड्डी’ (बैकबोन) ही नहीं है।

2. ‘रीढ़ की हड्डी’ एकांकी में किस पर व्यंग्य किया गया है?

(क) पात्रों की निर्धनता और लाचारी पर।

(ख) पात्रों की भाषा और हास्य पर।

(ग) विवाह और अशिक्षा पर।

(घ) समाज की अनुचित मान्यताओं पर।

उत्तर: (घ) समाज की अनुचित मान्यताओं पर।

कारण: इस एकांकी के माध्यम से भारतीय समाज में विवाह के लिए कम पढ़ी-लिखी लड़कियों की माँग और स्त्रियों को समान अवसर न देने जैसी रूढ़िवादी और अनुचित सामाजित मान्यताओं पर तीखा प्रहार (व्यंग्य) किया गया है। गोपालप्रसाद जैसे पढ़े-लिखे लोग भी मानते हैं कि ऊँची तालीम सिर्फ मर्दों के लिए है, और यही इस एकांकी का मुख्य व्यंग्य है।

3. “घर जाकर ज़रा यह पता लगाइएगा कि आपके लाडले बेटे के रीढ़ की हड्डी भी है या नहीं” यह वाक्य शंकर की किस छवि को उजागर करता है?

(क) नैतिक साहस की कमी और चारित्रिक दुर्बलता।

(ख) अनुभव और विवेक की कमी।

(ग) चारित्रिक दृढ़ता और शारीरिक दुर्बलता।

(घ) उदासीनता और एकाकीपन।

उत्तर: (क) नैतिक साहस की कमी और चारित्रिक दुर्बलता।

कारण: शंकर शारीरिक रूप से तो झुक कर बैठता ही है, लेकिन चारित्रिक रूप से भी वह दुर्बल है। उमा इस बात को उजागर करती है कि शंकर लड़कियों के हॉस्टल के चक्कर काटते हुए पकड़ा गया था और वहां से बेइज्जत होकर अपना मुँह छिपाकर भागा था, जो उसके भीतर नैतिक साहस और अच्छे चरित्र की भारी कमी को दर्शाता है।

4. “जी हाँ, मैं कॉलेज में पढ़ी हूँ। मैंने बी.ए. पास किया है।” उमा की दृष्टि में शिक्षा प्राप्त करने का सही अर्थ है?

(क) बड़ी-बड़ी डिग्री प्राप्त करना।

(ख) कॉलेज में पढ़ना और नौकरी पाना।

(ग) माता-पिता और पति को प्रसन्न रखना।

(घ) आत्मबल और स्वतंत्र विचार रखना।

उत्तर: (घ) आत्मबल और स्वतंत्र विचार रखना।

कारण: उमा शिक्षा को कोई पाप या चोरी नहीं मानती बल्कि इसे अपने आत्म-सम्मान और आत्मबल का आधार मानती है। वह गोपालप्रसाद के सवालों का बेबाकी से जवाब देती है और स्पष्ट करती है कि शिक्षा ने उसे सही और गलत के बीच फर्क करने का विवेक और अपने विचारों को खुलकर रखने की स्वतंत्रता दी है।

5. गोपालप्रसाद और रामस्वरूप में क्या-क्या समानताएँ हैं?

(क) दोनों प्रगतिशील हैं और रूढ़ियों को नकारते हैं।

(ख) दोनों दिखावे और परंपरा के शिकार हैं।

(ग) दोनों शिक्षा और रूढ़ियों के समर्थक हैं।

(घ) दोनों संगीत और स्वादिष्ट भोजन के प्रेमी हैं।

उत्तर: (ख) दोनों दिखावे और परंपरा के शिकार हैं।

कारण: दोनों ही पात्र पढ़े-लिखे होने के बावजूद समाज की दकियानूसी परंपराओं और दिखावे से बंधे हुए हैं। गोपालप्रसाद वकील होकर भी यह पिछड़ा विचार रखते हैं कि लड़कियां ज्यादा पढ़ी-लिखी नहीं होनी चाहिए। दूसरी ओर, रामस्वरूप अपनी बेटी को उच्च शिक्षा (बी.ए.) तो दिलाते हैं, लेकिन विवाह की झूठी सामाजिक परंपराओं के आगे झुककर उसकी शिक्षा को छिपाने का दिखावा करते हैं।

6. इस एकांकी की संवाद शैली मुख्यतः कैसी है?

(क) औपचारिक और शुष्क।

(ख) स्वाभाविक और व्यंग्यपूर्ण।

(ग) काव्यात्मक और प्रश्नात्मक।

(घ) भावुक और संक्षिप्त।

उत्तर: (ख) स्वाभाविक और व्यंग्यपूर्ण।

कारण: इस एकांकी के संवाद आम बोलचाल की स्वाभाविक भाषा में लिखे गए हैं, लेकिन उनके भीतर गहरा सामाजिक व्यंग्य छिपा है। चाहे रामस्वरूप और गोपालप्रसाद के बीच शिक्षा और खूबसूरती को लेकर की गई बातें हों या अंत में उमा द्वारा शंकर और उसके पिता पर किया गया तीखा कटाक्ष, एकांकी की शैली पूरी तरह व्यंग्य पर आधारित है।

मेरी समझ मेरे विचार

नीचे दिए गए प्रश्नों पर कक्षा में चर्चा कीजिए और उनके उत्तर लिखिए—

1. बाबू रामस्वरूप समाज में आधुनिक व्यवहार का दिखावा करते हैं, जबकि उनके विचार रूढ़िवादी हैं। इस अंतर्द्वंद्व के उदाहरण एकांकी में से खोजकर लिखिए।

उत्तर: बाबू रामस्वरूप के इस अंतर्द्वंद्व (वैचारिक टकराव) के कई स्पष्ट उदाहरण एकांकी में देखने को मिलते हैं:

(i) एक तरफ वे आधुनिक विचार दिखाते हुए अपनी बेटी उमा को उच्च शिक्षा (बी.ए.) दिलाते हैं।

(ii) दूसरी तरफ, जब उमा के विवाह की बात आती है, तो वे रूढ़िवादी विचारों वाले गोपालप्रसाद के सामने अपनी बेटी की शिक्षा को छिपाते हैं और कहते हैं कि वह केवल ‘मैट्रिक’ (दसवीं) पास है।

(iii) वे अपनी पत्नी प्रेमा से कहते हैं कि उमा को ‘पाउडर-वाउडर’ लगाकर और सज-धज कर मेहमानों के सामने लाये, जो लड़कियों को महज एक प्रदर्शन की वस्तु मानने वाली रूढ़िवादी सोच है।

(iv) जब गोपालप्रसाद यह दकियानूसी बात कहते हैं कि ऊँची तालीम सिर्फ मर्दों के लिए है (जैसे ‘मोर के पंख होते हैं, मोरनी के नहीं’), तो रामस्वरूप आधुनिक विचारों के होने के बावजूद उनका विरोध करने के बजाय उनकी हाँ में हाँ मिलाते हैं।

2. ‘रीढ़ की हड्डी’ का संदर्भ दो अलग-अलग पात्रों के लिए भिन्न-भिन्न अर्थों में आया है, उनकी पहचान कीजिए और लिखिए।

उत्तर: एकांकी में ‘रीढ़ की हड्डी’ (बैकबोन) का संदर्भ मुख्य रूप से दो पात्रों— शंकर और उमा के लिए भिन्न-भिन्न अर्थों में आया है:

(i) शंकर के लिए (शारीरिक और चारित्रिक दुर्बलता): शंकर के संदर्भ में यह शब्द उसके झुक कर बैठने की शारीरिक कमजोरी के लिए आया है, जिसके लिए उसके दोस्त भी उसका मजाक उड़ाते हुए ‘बैकबोन’ कहते हैं। इसके अलावा यह उसके चरित्रहीन होने का भी प्रतीक है। शंकर का अपना कोई स्वतंत्र विचार नहीं है, वह अपने पिता के अधीन है और लड़कियों के हॉस्टल के चक्कर काटते हुए बेइज्जत होकर भगाया जा चुका है, जो उसके भीतर नैतिक साहस (रीढ़ की हड्डी) की भारी कमी को दर्शाता है।

(ii) उमा के लिए (आत्म-सम्मान और नैतिक दृढ़ता): उमा के संदर्भ में ‘रीढ़ की हड्डी’ उसके आत्म-सम्मान, स्वतंत्र विचारों और चारित्रिक मजबूती का प्रतीक है। वह समाज की दकियानूसी सोच के सामने बिना झुके पूरी दृढ़ता से खड़ी रहती है।

3. “मेरी समझ में तो ये पढ़ाई-लिखाई के जंजाल आते नहीं।” प्रेमा की इस सोच से उस समय की स्त्री-शिक्षा की स्थिति के विषय में क्या पता चलता है?

उत्तर: प्रेमा के इस कथन से पता चलता है कि 1939 के उस दौर में भारतीय समाज में स्त्री-शिक्षा को बिल्कुल भी महत्व नहीं दिया जाता था। महिलाओं की शिक्षा को एक ‘जंजाल’ या अनावश्यक समस्या माना जाता था। समाज में स्वयं स्त्रियाँ (जैसे प्रेमा) भी इसी रूढ़िवादी सोच का शिकार थीं और मानती थीं कि लड़कियों के लिए थोड़ा-बहुत पढ़ लेना (जैसे ‘स्त्री-सुबोधिनी’ पढ़ लेना) ही काफी है। उन्हें लगता था कि उच्च शिक्षा लड़कियों को बिगाड़ देती है, उन्हें स्वतंत्र विचारों वाली बना देती है, जिससे उनका विवाह तय करने में परेशानियां आती हैं।

4. लेखक ने ‘रीढ़ की हड्डी’ शब्द को एकांकी के शीर्षक के रूप में क्यों चुना होगा? यदि आप इस एकांकी का दूसरा शीर्षक रखना चाहें, जो इसकी मुख्य बात को दर्शाए, तो वह क्या होगा और क्यों?

उत्तर: लेखक ने ‘रीढ़ की हड्डी’ शब्द को शीर्षक के रूप में इसलिए चुना होगा क्योंकि ‘रीढ़ की हड्डी’ मानव शरीर को सीधा, मजबूत और संतुलित रखने का मुख्य आधार होती है। इस एकांकी में यह व्यक्ति के चरित्र, आत्म-सम्मान और नैतिक साहस का शक्तिशाली प्रतीक है। एकांकी यह संदेश देती है कि उमा जैसी उच्च विचारों वाली लड़कियां ही समाज की असली ‘रीढ़ की हड्डी’ हैं, जबकि शंकर जैसे बिना अपने विचारों वाले युवा समाज के लिए ‘बिना रीढ़ की हड्डी’ के समान हैं।

अन्य उपयुक्त शीर्षक: यदि इस एकांकी का दूसरा शीर्षक रखना हो, तो वह “उमा का स्वाभिमान” या “विवाह का बाज़ार” रखा जा सकता है।

“उमा का स्वाभिमान” इसलिए क्योंकि पूरी एकांकी उमा द्वारा अपने मान-सम्मान की रक्षा करने और निर्भीकता से अपनी बात रखने के इर्द-गिर्द घूमती है। “विवाह का बाज़ार” इसलिए क्योंकि एकांकी में विवाह को एक ‘बिज़नेस’ (व्यापार) मानने और लड़कियों को निर्जीव फर्नीचर (कुर्सी-मेज) की तरह नाप-तौल कर चुनने की अनुचित सामाजिक प्रथा पर करारी चोट की गई है।