Class 3 Environment Chapter 1 গছ-গছনিৰ কথা, SEBA Chapter 1 গছ-গছনিৰ কথা Class 3 Environment Study Question Answer to each chapter is provided in the list of SEBA so that you can easily browse through different chapters and select needs one. Assam Board Class 3 পৰিৱেশ অধ্যয়ন Question Answer can be of great value to excel in the examination.
গছ-গছনিৰ কথা
Chapter – 1
পৰিৱেশ অধ্যয়ন
অনুশীলনীৰ প্রশ্নোত্তৰ
১। উত্তৰ লিখা :
(ক) চাৰিবিধ বৃক্ষৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- চাৰিবিধ বৃক্ষৰ নাম হ’ল– আম, জাম, কাঁঠাল, আৰু শাল ।
(খ) অসমত পোৱা দুবিধ মূল্যবান কাঠৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- শাল আৰু চেগুন।
(গ) দুবিধ লতা জাতীয় উদ্ভিদৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- দুবিধ লতাজাতীয় উদ্ভিদৰ নাম হ’লা- পান, ভালুক।
(ঘ) ঔষধ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰা দুবিধ পাতৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- তুলসী আৰু নিমপাত ঔষধ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
(ঙ) গছৰ শিপাৰ দুটা কাম লিখা।
উত্তৰ :- গছৰ শিপাৰ দুটা কাম হ’ল—
(১) শিখাৰ দ্বাৰা গছে পানী শুহি লয়।
(২) শিপাই মাটিত খামুচি ধৰি পছজোপা থিয় কৰি ৰাখাত সহায় কৰে ।
(চ) লাউ, জিকা আদি গছৰ বাবে চাং সাজি দিয়াৰ কাৰণ কি ?
উত্তৰ :- লাউ, জিকা আদি গছবোৰ কোমল আৰু লেহুকা, উদ্ভিদৰ বৃদ্ধিৰ ফলত ইহঁত বগাই যায় আৰু বগাবৰ বাবে চাং সাজি দিয়া হয় ।
২। ‘ক’ অংশৰ লগত ‘খ’ অংশ মিলাই লিখা :
| ‘ক’ | ‘খ’ |
| ১। চিত্ৰনলা গছৰ পৰা। | ১। কীটনাশক হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। |
| ২। তেজপাত। | ২। চাহপাত প্ৰস্তুত কৰা হয়। |
| ৩। চাহ-গছৰ পাতৰ পৰা। | ৩। তেল উলিওৱা হয়। |
| ৪। নিমগছৰ পাত। | ৪। বন্ধা-বঢ়া কামত ব্যবহাৰ কৰা হয়। |
উত্তৰ :- (১) চিত্ৰনলা গছৰ পৰা— তেল উলিওৱা হয়।
(২) তেজপাত– ৰন্ধা-বঢ়া কামত ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
(৩) চাহ-গছৰ পাতৰ পৰা— চাহপাত প্রস্তুত কৰা হয়।
(৪) নিমগছৰ পাত— কীট-নাশক হিচাপে ব্যবহাৰ কৰা হয়।
৩। খালী ঠাই পূৰ কৰা :
(ক) গছে ––––– ৰ দ্বাৰা পানী শুহি নয়।
উত্তৰ :- গছে শিপাৰ দ্বাৰা পানী শুহি লয়।
(খ) চাহ গছবোৰ চাপৰ আৰু––––––৷
উত্তৰ :- চাহ গছবোৰ চাপৰ আৰু জোপোহা।
(গ) কিছুমান –––––শাক হিচাপে ৰান্ধি খোৱা হয়।
উত্তৰ :- কিছুমান পাত শাক হিচাপে ৰান্ধি খোৱা হয়।
(ঘ) টকৌ পাতেৰে –––––সজা হয়।
উত্তৰ :- টকৌ পাতেৰে জাপি সজা হয়।
৪। শুদ্ধ উত্তৰ ‘✓’ চিন দিয়া :
(ক) বাঁহ গছ / বৃক্ষ / তৃণ জাতীয় উদ্ভিদ।
উত্তৰ :-বাঁহ গছ তৃণ জাতীয় উদ্ভিদ।
(খ) গুল্ম জাতীয় উদ্ভিদ বৃক্ষতকৈ সৰু/ডাঙৰ।
উত্তৰ :- গুল্ম জাতীয় উদ্ভিদ বৃক্ষতকৈ সৰু।
(গ) বৃক্ষ জাতীয় উদ্ভিদৰ গা-গছ বৰ টান/কোমল।
উত্তৰ :- বৃক্ষ জাতীয় উদ্ভিদৰ গা-গছ বৰ টান।
(ঘ) তাল/আম/নিম গছৰ পাতেৰে বিচনী সজা হয়।
উত্তৰ :- তাল গছৰ পাতেৰে বিচনী সজা হয়।
৫। এটাকৈ পার্থক্য লিখা :
(ক) বৃক্ষ আৰু গুল্ম।
উত্তৰ :- বৃক্ষ জাতীয় গছবোৰ বৰ ডাঙৰ আনহাতে, গুল্ম জাতীয় গছবোৰ সৰু আৰু জোপোহা।
(খ) বাঁহ গছ আৰু আম গছ।
উত্তৰ :- বাঁহ গছ ফোপোলা আনহাতে আম গছ বৰ টান।
(গ) লতা আৰু তৃণ।
উত্তৰ :- (১) যিবোৰ উদ্ভিদ বগাই যায় সেইবোৰকেই লতা জাতীয় উদ্ভিদ বুলি কয়। যেনে— পান। আনহাতে, যিবোৰ উদ্ভিদ সৰু আৰু গা-গছবোৰ কোমল এইবোৰকেই তৃণজাতীয় উদ্ভিদ বুলি কয়। যেনে– দুৱৰি বন।
৬। নিজে কৰা।
অতিৰিক্ত প্রশ্নোত্তৰ
১। (ক) অসমৰ দুবিধ মূল্যৱান বৃক্ষৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- অসমৰ শাল আৰু চেগুন বৰ মূল্যৱান বৃক্ষ।
(খ) অসম কিহৰ বাবে বিখ্যাত ?
উত্তৰ :- অসম চাহ খেতিৰ বাবে বিখ্যাত।
(গ) দুবিধ জোপোহা গছৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- দুবিধ জোপোহা গছৰ নাম হ’ল— গোলাপ, তগৰ।
(ঘ) গছৰ পৰা আমি কি পাওঁ।
উত্তৰ :- (১) গছৰ পৰা আমি ফুল, ফল-মূল, শস্য, খৰি আদি পাওঁ।
(২) গছৰ পৰা ঔষধ আৰু সুগন্ধি দ্রব্যও পোৱা যায়।
(ঙ) পাতৰ দুটা কাম লিখা।
উত্তৰ :- (১) খোৱা বস্তু থবৰ কাৰণে কল গছৰ পাত ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
(২) কিছুমান পাত শাক হিচাপে বান্ধি খোৱা হয়।
(চ) তিনিবিধ বৃক্ষ জাতীয় উদ্ভিদৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- আম, জাম আৰু কঁঠাল।
(ছ) দুবিধ তৃণজাতীয় উদ্ভিদৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- দুৱৰি বন, ঘাঁহ।
(জ) কাঠেৰে আমি কি কি তৈয়াৰ কৰিব পাৰি ?
উত্তৰ :- কাঠেৰে আমি চকী, মেজ, বেঞ্চ, ঘৰ-দুৱাৰ আদি তৈয়াৰ কৰিব পাৰি।
(ঝ) দুবিধ গুল্ম জাতীয় উদ্ভিদৰ নাম লিখা।
উত্তৰ :- গোলাপ আৰু তগৰ।
(ঞ) কপাহ, কিহৰ পৰা প্ৰস্তুত কৰা হয় ?
উত্তৰ :- কপাহৰ আঁহৰ পৰা কপাহ প্রস্তুত কৰা হয়।
২। খালী ঠাই পূৰ কৰা :
(ক) তেজপাত––––– ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
উত্তৰ :- তেজপাত ৰন্ধা-বঢ়াত ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
(খ) কোমোৰা, তিয়ঁহ –––––জাতীয় উদ্ভিদ।
উত্তৰ :- কোমোৰা, তিয়ঁহ লতা জাতীয় উদ্ভিদ।
(গ) বায়ু –––––নির্মল কৰি ৰাখে।
উত্তৰ :- বায়ু গছ-গছনিয়ে নির্মল কবি ৰাখে।
(ঘ) বাঁহ গছ–––––l
উত্তৰ :- বাঁহ গছ ফোপোলা।
(ঙ) গছ-গছনি আমাৰ বহুতো –––––লাগে।
উত্তৰ :- গছ-গছনি আমাৰ বহুতো কামত লাগে।
(চ) জবা, ডালিম –––––জাতীয় উদ্ভিদ।
উত্তৰ :- জবা, ডালিম গুল্ম জাতীয় উদ্ভিদ।
(ছ) ঘাঁহ, ধান উদ্ভিদবোৰ সৰু আৰু –––––কোমল।
উত্তৰ :- ঘাঁহ, ধান উদ্ভিদবোৰ সৰু আৰু গা-গছবোৰ কোমল।
(জ) উদ্ভিদৰ শিপাই মাটিৰ –––––কৰাত সহায় কৰে।
উত্তৰ :- উদ্ভিদৰ শিপাই মাটিৰ খহনীয়া ৰোধ কৰাত সহায় কৰে।
(ঝ) গছ-গছনি কাটি পেলালে আমাৰ বহুত –––––হয় ৷
উত্তৰ :- গছ-গছনি কাটি পেলালে আমাৰ বহুত অসুবিধা হয়।
(ঞ) চাহ গছৰ পাতৰ পৰা –––––প্রস্তুত কৰা হয়।
উত্তৰ :- চাহ গছৰ পাতৰ পৰা চাহপাত প্রস্তুত কৰা হয়।
৩। শুদ্ধ উত্তৰত ‘✓’ চিন দিয়া :
(ক) দুৱৰি বন, ঘাঁহ উদ্ভিদৰ গা-গছ বৰ টান/কোমল।
উত্তৰ : দুৱৰি বন, ঘাঁহ উদ্ভিদৰ গা-গছ বৰ টান/কোমল।
(খ) টকৌ/তেজপাত/নিমপাতেৰে জাপি সজা হয়।
উত্তৰ :- টকৌ/তেজপাত/নিমপাতেৰে জাপি সজা হয়।
(গ) শাল আৰু চেগুন বৃক্ষ/তৃণ/লতা জাতীয় উদ্ভিদ।
উত্তৰ :- শাল আৰু চেগুন বৃক্ষ/তৃণ/লতা জাতীয় উদ্ভিদ।
(ঘ) জিকা, লাউ তৃণ/লতা/বৃক্ষ জাতীয় উদ্ভিদ।
উত্তৰ :- জিকা, লাউ তৃণ/লতা/বৃক্ষ জাতীয় উদ্ভিদ।
(ঙ) গছ-গছনি কাটি নষ্ট কৰিব লাগে/নালাগে।
উত্তৰ :- গছ-গছনি কাটি নষ্ট কৰিব লাগে/নালাগে।
(চ) কাঠেৰে চকী, মেজ আদি তৈয়াৰ কৰিব পাৰি/ নোৱাৰি।
উত্তৰ :- কাঠেৰে চকী, মেজ আদি তৈয়াৰ কৰিব পাৰি/নোৱাৰি।
(ছ) ৰঙালাউ, তৰমুজ আদি গছত/মাটিত বগাই যায়।
উত্তৰ :- ৰঙালাউ, তরমুজ আদি গছত/মার্টিত বগাই যায়।
Hi, I’m Dev Kirtonia, Founder & CEO of Dev Library. A website that provides all SCERT, NCERT 3 to 12, and BA, B.com, B.Sc, and Computer Science with Post Graduate Notes & Suggestions, Novel, eBooks, Biography, Quotes, Study Materials, and more.
