SEBA Class 7 Assamese Chapter 3 ঐতিহ্যৰ পম খেদি

SEBA Class 7 Assamese Chapter 3 ঐতিহ্যৰ পম খেদি Question Answer As Per SCERT New Syllabus to each chapter is provided in the list so that you can easily browse through different chapters SEBA Class 7 Assamese Chapter 3 ঐতিহ্যৰ পম খেদি Solutions and select need one. SEBA Class 7 Assamese Chapter 3 ঐতিহ্যৰ পম খেদি Notes Download PDF. SCERT Class 7 উন্মেষ Textbook Question Answer.

SEBA Class 7 Assamese Chapter 3 ঐতিহ্যৰ পম খেদি

Also, you can read the NCERT book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per Central Board of Secondary Education (CBSE) Book guidelines. SCERT Class 7 Unmesh Textual Solutions are part of All Subject Solutions. Here we have given SCERT Class 7 Unmesh Question Answer Assamese Medium for All Chapters, You can practice these here.

ঐতিহ্যৰ পম খেদি

Chapter: 3

ক্রিয়া-কলাপ

পাঠভিত্তিক

১। তলত দিয়া প্রশ্নটোৰ শুদ্ধ উত্তৰ বাছি উলিয়াই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা—

(i) ‘প্রাগজ্যোতিষপুৰ সম্ভৱম্’ বুলি কৈ কোনে গৌৰৱ অনুভৱ কৰিছিল?

(ক) ৰজা পৃথু।

(খ) স্বৰ্গদেউ ৰুদ্ৰসিংহ।

(গ) লাচিত বৰফুকন।

(ঘ) আনন্দৰাম বৰুৱা।

উত্তৰঃ (ঘ) আনন্দৰাম বৰুৱা।

২। তলত দিয়া প্রশ্নকেইটাৰ উত্তৰ লিখা।

(ক) ‘কামৰূপ নগৰ নামটো উল্লেখ থকা তামৰ ফলিখনৰ নাম কি?

উত্তৰঃ ‘কামৰূপ নগৰ নামটো উল্লেখ থকা তামৰ ফলিখনৰ নাম হ’ল— ‘পুষ্পভদ্ৰা’।

(খ) কানাই বৰশী বোৱা শিলালিপি থকা পাহাৰখনৰ নাম কি? এই পাহাৰখন ব্ৰহ্মপুত্রৰ কোনটো পাৰত অৱস্থিত?

উত্তৰঃ কানাই বৰশী বোৱা শিলালিপি থকা পাহাৰখনৰ নাম হ’ল— মণিকৰ্ণেশ্বৰ পাহাৰ। এই পাহাৰখন ব্ৰহ্মপুত্রৰ উত্তৰ পাৰত অৱস্থিত।

(গ) ৰজা সন্ধ্যাই কামৰূপৰ ৰাজধানী উত্তৰ গুৱাহাটীৰপৰা ক’লৈ স্থানান্তৰিত কৰিছিল?

উত্তৰঃ ৰজা সন্ধ্যাই কামৰূপৰ ৰাজধানী উত্তৰ গুৱাহাটীৰপৰা কমতাপুৰলৈ স্থানান্তৰিত কৰিছিল।

(ঘ) শ্রীসূর্য পাহাৰৰ ঐতিহ্যই কোন যুগৰ স্থাপত্য আৰু ভাস্কর্যৰ নিদর্শন দাঙি ধৰে?

উত্তৰঃ শ্রীসূর্য পাহাৰৰ ঐতিহ্যই প্ৰাক্-আহোম যুগৰ স্থাপত্য আৰু ভাস্কৰ্যৰ নিদৰ্শন দাঙি ধৰে।

(ঙ) কামৰূপৰ ৰজা পৃথুৱে কোনজন তুর্কী সেনাপতিক পৰাস্ত কৰিছিল?

উত্তৰঃ কামৰূপৰ ৰজা পৃথুৱে বখ্তিয়াৰ খিল্জীৰ তুৰ্কী বাহিনীক পৰাস্ত কৰিছিল।

৩। আলোচনা কৰি কোৱা আৰু লিখা।

(ক) ঐতিহ্যই কি কি দিশ সামৰি লয়?

উত্তৰঃ ঐতিহ্যই এটা জাতিৰ পুৰণি কালৰপৰা চলি অহা ৰীতি-নীতি, আচাৰ-অনুষ্ঠান, শিল্প-সাহিত্য, স্থাপত্য-ভাস্কৰ্য আদি দিশবোৰ সামৰি লয়। ইয়াৰ উপৰি জ্ঞান-প্ৰযুক্তি, ভাষা, খাদ্য, সাজ-পাৰ আদিও ঐতিহ্যৰ অন্তৰ্ভুক্ত।

(খ) ঐতিহ্যৰ প্রতি আমি কেনেদৰে সম্মান প্রদর্শন কৰিব পাৰোঁ?

উত্তৰঃ ঐতিহ্যৰ প্ৰতি সন্মান প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ হ’লে আমি আমাৰ অতীতৰ কীৰ্তিচিহ্নসমূহৰ বিষয়ে সঠিকভাৱে জানিবলৈ চেষ্টা কৰিব লাগে। আমি কোনো ভুল তথ্য উপস্থাপন নকৰি, বিজ্ঞানসন্মতভাৱে ইতিহাস অধ্যয়ন কৰি আৰু অতীতৰ গৌৰৱময় নিদৰ্শনসমূহৰ যতন লৈ ইয়াৰ প্ৰতি সন্মান জনাব পাৰোঁ।

(গ) ঐতিহ্যৰ ৰক্ষণাবেক্ষণ আমি কেনেদৰে কৰিব পাৰোঁ?

উত্তৰঃ ঐতিহ্যৰ ৰক্ষণাবেক্ষণৰ বাবে আমি ঐতিহাসিক স্থানসমূহ ভ্ৰমণ কৰি সেইবোৰৰ গুৰুত্ব বুজি ল’ব পাৰোঁ। ঐতিহাসিক সমল, যেনে— মূৰ্তি, মন্দিৰ, শিলালিপি আদিৰ যাতে কোনো ক্ষতি নহয় তাৰ প্ৰতি সচেতন হ’ব লাগে।

৪। চমুটোকা লিখা।

(ক) দুৰ্জেয়া নগৰ।

উত্তৰঃ একাদশ শতিকাত কামৰূপত ৰাজত্ব কৰা পাল বংশৰ ৰজা ৰত্নপালৰ ৰাজধানী আছিল দুৰ্জেয়া নগৰ। তেওঁৰ সময়ৰ তামৰ ফলিত এই ঠাইক ‘দুৰ্জেয়া নগৰ’ বুলি উল্লেখ কৰা হৈছে। নগৰখনৰ তিনিটা দিশ পাহাৰেৰে আৰু এটা দিশ ব্ৰহ্মপুত্ৰ নদীৰে আগুৰা আছিল বাবে শত্ৰুৱে এই ঠাইখন সহজে জয় কৰিব পৰা নাছিল। সেইবাবেই নগৰখন ‘দুৰ্জেয়া’ (যাক জয় কৰা টান) নামেৰে জনাজাত হৈ পৰিছিল।

(খ) শ্রীসূর্য পাহাৰ।

উত্তৰঃ শ্রীসূর্য পাহাৰ গোৱালপাৰা জিলাত অৱস্থিত এখন অতিশয় গুৰুত্বপূৰ্ণ ঐতিহাসিক ঠাই। গোৱালপাৰা চহৰৰপৰা পূবে প্ৰায় ১২ কিলোমিটাৰ দূৰত অৱস্থিত এই পাহাৰত ভাৰতত সচৰাচৰ দেখিবলৈ নোপোৱা প্ৰাচীন সূৰ্য মন্দিৰৰ অৱস্থিতি আছে। ইয়াত শিলত কটা দেৱতাৰ প্ৰতীক, অসংখ্য শিৱলিংগ, দুৰ্গামূৰ্তি, গণেশ, সূৰ্য, চন্দ্ৰ আদিৰ মূৰ্তি দেখিবলৈ পোৱা যায়। এই ভাস্কৰ্যসমূহ প্ৰাক্-আহোম যুগৰ বুলি ঠাৱৰ কৰা হৈছে। এই পাহাৰত সাতটা চূড়া থকা বাবে ইয়াক ‘সাতালী পৰ্বত’ বুলিও জনা যায়। ইয়াত হিন্দু ধৰ্মৰ লগতে জৈন আৰু বৌদ্ধ ধৰ্মৰো নিদৰ্শন পোৱা যায়।

ভাষা-অধ্যয়ন

৫। তলত দিয়া শব্দবোৰত কি নিয়ম মতে ‘ণ’ ৰ ব্যৱহাৰ হৈছে লিখা।

ৰাণী	শ্ৰেণী	আকৰ্ষণ	ৰাৱণ
প্ৰাংগণ	মৃণাল	কৃষাণু	গ্ৰহণী

উত্তৰঃ ৰাণী: ‘ৰ’ ৰ পিছত স্বৰবৰ্ণ (আ-কাৰ) থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

শ্ৰেণী: ‘ৰ’ ৰ সলনি বহা ৰ-কাৰ ( ্র ) ৰ পিছত স্বৰবৰ্ণ (এ-কাৰ) থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

আকৰ্ষণ: ‘ষ’ বৰ্ণৰ পিছত থকা বাবে ‘ণ’ হৈছে।

ৰাৱণ: ‘ৰ’ ৰ পিছত ‘ৱ’ বৰ্ণ থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

প্ৰাংগণ: ৰ-কাৰ ( ্র ) ৰ পিছত ং (অনুস্বৰ) আৰু ‘ক’-বৰ্গৰ বৰ্ণ (গ) থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

মৃণাল: ‘ঋ’ ৰ সলনি বহা ঋ-কাৰ ( ৃ ) ৰ পিছত থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

কৃষাণু: ‘ষ’ ৰ পিছত স্বৰবৰ্ণ (আ-কাৰ) থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

গ্ৰহণী: ৰ-কাৰ ( ্র ) ৰ পিছত ‘হ’ বৰ্ণ থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

৬। তলত দিয়া শব্দবোৰৰ বৰ্ণ-বিন্যাস কৰা আৰু ‘ণ’ হোৱাৰ কাৰণ ব্যাখ্যা কৰা।

মৃণ্ময়	বিশ্লেষণ	শ্ৰেণী	অপৰাহ্ন
শ্ৰৱণ	বিষাণ	ত্ৰাণ	চিত্রাংকণ

উত্তৰঃ (i) মৃণ্ময় = ম্ + ঋ + ণ্ + ম্ + অ + য়্ + অ 

‘ঋ’ ৰ সলনি বহা ঋ-কাৰৰ পিছত থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

(ii) বিশ্লেষণ = ব্ + ই + শ্ + ল্ + এ + ষ্ + অ + ণ 

‘ষ’ বৰ্ণৰ পিছত থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

(iii) শ্ৰেণী = শ্ + ৰ্ + এ + ণ্ + ঈ

ৰ-কাৰ ( ্র ) ৰ পিছত স্বৰবৰ্ণ (এ-কাৰ) থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

(iv) অপৰাহ্ন = অ + প্ + অ + ৰ্ + আ + হ্ + ণ + অ 

‘ৰ’ ৰ পিছত স্বৰবৰ্ণ আৰু ‘হ’ বৰ্ণ থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

(v) শ্ৰৱণ = শ্ + ৰ্ + অ + ৱ্ + অ + ণ

ৰ-কাৰ ( ্র ) ৰ পিছত ‘ৱ’ বৰ্ণ থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

(vi) বিষাণ = ব্ + ই + ষ্ + আ + ণ

‘ষ’ ৰ পিছত স্বৰবৰ্ণ (আ-কাৰ) থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

(vii) ত্ৰাণ = ত্ + ৰ্ + আ + ণ

ৰ-কাৰ ( ্র ) ৰ 

পিছত স্বৰবৰ্ণ (আ-কাৰ) থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

(viii) চিত্রাংকণ = চ্ + ই + ত্ + ৰ্ + আ + ং + ক্ + অ + ণ

ৰ-কাৰ ( ্র ) ৰ পিছত ং (অনুস্বৰ) আৰু ‘ক’-বৰ্গৰ বৰ্ণ (ক) থকাৰ বাবে ‘ণ’ হৈছে।

৭। তলত দিয়া বাক্যবোৰৰ ভুল বানানবোৰ শুদ্ধ কৰি বাক্যবোৰ নতুনকৈ লিখা।

(ক) ৰাতিপুৱা মুকলি ঠাইত ভ্রমন কৰাটো স্বাস্থ্যৰ পক্ষে ভাল।

উত্তৰঃ ৰাতিপুৱা মুকলি ঠাইত ভ্ৰমণ কৰাটো স্বাস্থ্যৰ পক্ষে ভাল।

(খ) দাসীৰ কথাত সন্তুস্ত হৈ ৰানীয়ে তাইক সোনৰ হাৰ উপহাৰ দিলে।

উত্তৰঃ দাসীৰ কথাত সন্তুষ্ট হৈ ৰাণীয়ে তাইক সোণৰ হাৰ উপহাৰ দিলে।

(গ) শ্রেনীকোঠাত হুলস্থুল নকৰিবা।

উত্তৰঃ শ্ৰেণীকোঠাত হুলস্থুল নকৰিবা।

(ঘ) বৰুৱাণীয়ে ফেৰেঙনিত বহি থকা চৰাইজনীক কাষলৈ মাতিলে।

উত্তৰঃ বৰুৱানীয়ে ফেৰেঙনিত বহি থকা চৰাইজনীক কাষলৈ মাতিলে।

(ঙ) অর্জুন নিপুন বীৰ আছিল।

উত্তৰঃ অর্জুন নিপুণ বীৰ আছিল।