NIOS Class 12 Psychology Chapter 20 अभिवृत्ति (एटिटूड)

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NIOS Class 12 Psychology Chapter 20 अभिवृत्ति (एटिटूड)

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अभिवृत्ति (एटिटूड)

Chapter: 20

पाठगत प्रश्न 20.1

1. अभिवृत्ति निर्माण के विभिनन स्रोतों की सूची बनाइए।

उत्तर: अभिवृत्ति निर्माण के विभिनन स्रोत-

(i) प्राचीन अनुबधन।

(ii) क्रियाप्रसूत अनुबंधन।

(iii) अवलोकलनात्मक शिक्षा/मॉडलिंग।

(iv) सामाजिक तुलना।

(v) सदर्भ समूह।

2. निम्नलिखित कथनों को सही अथवा गलत के रूप में चिह्नित कीजिए।

(अ) अभिवृत्ति के भावनात्मक पक्ष का संबंध विचारों और मानसिक प्रक्रिया से होता है।

उत्तर: गलत।

(ब) प्राचीन अनुबंधन से अभिवृत्ति के निर्माण में सकारात्मक और नकारात्मक पुनर्बलन शामिल होते हैं।

उत्तर: गलत। 

(स) पर्यवेक्षण से सीखना अभिवृत्ति निर्माण में योगदान नहीं देता।

उत्तर: गलत।

(ड) अभिवृत्ति में असल घटक शामिल होते हैं।

उत्तर: सही।

पाठगत प्रश्न 20.2

1. निम्नलिखित का सही मिलान कीजिए:

1.स्रोत की विशेषता	(i) तार्किक तर्क
2. लक्ष्य की विवशेषता	(ii) निपुणता
3. सन्देश की विशेषता	(ⅲ) नये विचारों के लिए खुला मन

उत्तर:

1.स्रोत की विशेषता	(ii) निपुणता
2. लक्ष्य की विवशेषता	(ⅲ) नये विचारों के लिए खुला मन
3. सन्देश की विशेषता	(i) तार्किक तर्क

2. अभिवृत्ति परिवर्तन की प्रक्रिया को प्रभावित करने वाली तीन विशेषताओं की सूची बनाइए।

उत्तर: अभिवृत्ति परिवर्तन को प्रभावित करने वाली तीन विशेषताएं-

(i) स्रोत की विशेषताएं।

(ii) संदेश की विशेषताएं।

(iii) लक्ष्य की विशेषताएं।

पाठगत प्रश्न 20.3

निम्नलिखित का सही मिलान करें-

(i) पूर्वाग्रह	1. व्यवहार
(ii) भेदभाव	2. संज्ञानात्मक
(iii) रूढ़ियां	3. भाव

उत्तर:

(i) पूर्वाग्रह	2. संज्ञानात्मक
(ii) भेदभाव	3. भाव
(iii) रूढ़ियां	1. व्यवहार

2. रूढ़ियों को कम करने की ब्रिभिन्न तरीकों की सूची बनाइए-

उत्तर: रूढ़ियों और पूर्वाग्रहों को कम करने के तरीकों (रणनीतियों) के नाम निम्नलिखित हैं:

(i) स्रोतों पर नियंत्रण।

(ii) नकारात्मक सुदृढ़ीकरण को रोकना।

(iii) सकारात्मक रोल मॉडल (आदर्श व्यक्तियों) का उपयोग।

(iv) संकीर्ण सामाजिक पहचान को हतोत्साहित करना।

(v) ‘हम बनाम वे’ (अपना और पराया समूह) की भावना से बचना।

(vi) समावेशी अभिवृत्ति विकसित करना।

(vii) सही जानकारी और शिक्षा प्रदान करना।

(viii) अन्तर्समूह संपर्क को बढ़ावा देना।