SEBA Class 7 Assamese Important Chapter 14 বিদ্যা

SEBA Class 7 Assamese Important Chapter 14 বিদ্যা Question Answer As Per New Syllabus to each chapter is provided in the list so that you can easily browse through different chapters SEBA Class 7 Assamese Important Chapter 14 বিদ্যা Solutions and select need one. SEBA Class 7 Assamese Additional Solutions Download PDF. SEBA Class 7 Assamese Important Solutions.

SEBA Class 7 Assamese Important Chapter 14 বিদ্যা

Also, you can read the NCERT book online in these sections Solutions by Expert Teachers as per Central Board of Secondary Education (CBSE) Book guidelines. SCERT Class 7 Assamese Important Notes are part of All Subject Solutions. Here we have given SCERT Class 7 Assamese Additional Question Answer for All Chapters, You can practice these here.

বিদ্যা

Chapter: 14

IMPORTANT QUESTION AND ANSWER

১। বিদ্যা মানে কি?

উত্তৰঃ বিদ্যা মানে হৈছে কোনো বিষয় সম্পৰ্কে গভীৰ জ্ঞান আৰু দক্ষতা, যাৰ দ্বাৰা মানুহে সফলতা আৰু উন্নতি সাধন কৰিব পাৰে।

২। বিদ্যা কিয় জীৱনৰ বাবে জৰুৰী?

উত্তৰঃ বিদ্যা নোহোৱাকৈ কাম সুচলভাৱে কৰিব নোৱাৰি, আৰু জীৱনত উন্নতি, ধন-সম্পদ আৰু সন্মান লাভ কৰা অসম্ভৱ। বিদ্যাই মানুহৰ মনক পোহৰায় আৰু তেওঁক সফলতা লৈ যোৱা পথ দেখুৱায়।

৩। পাঠটোৱে বিদ্যা আৰু উদ্‌গতিৰ মাজত কি সম্পৰ্ক ব্যাখ্যা কৰিছে?

উত্তৰঃ পাঠটোৱে কয় যে বিদ্যা হৈছে উদ্‌গতিৰ মূল আহিলা। উদ্‌গতি কৰিবলৈ বিদ্যা সঠিক ৰূপে অর্জন কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। বিদ্যা নোহোৱাকৈ উন্নতি সম্ভৱ নহয়।

৪। সত্যনাথ বৰা কোন আছিল?

উত্তৰঃ সত্যনাথ বৰা এজন অসমীয়া সাহিত্যিক আৰু প্রৱন্ধকাৰ আছিল, যিয়ে ‘জোনাকী’, ‘বিজুলী’ আদি ৰচনা কৰিছিল আৰু অসমীয়া ভাষাৰ উন্নতিত গুৰুত্বপূর্ণ অৱদান আগবঢ়াইছিল।

৫। পাঠটোৰ মুখ্য বাৰ্তা কি?

উত্তৰঃ পাঠটোৰ মুখ্য বাৰ্তা হৈছে – জীৱনত সফল হ’বলৈ আৰু উন্নতি কৰিবলৈ গভীৰ বিদ্যা অৰ্জন কৰিব লাগে, কাৰণ বিদ্যা নোহোৱাকৈ কামত সুচলতা অনা কঠিন।

৬। সত্যনাথ বৰাৰ জন্ম ক’ত আৰু কেতিয়া হৈছিল?

উত্তৰঃ সত্যনাথ বৰাৰ জন্ম গুৱাহাটী, ১৮৬০ চনত হৈছিল।

৭। সত্যনাথ বৰাৰ গীতৰ পুথিখনৰ নাম কি?

উত্তৰঃ সত্যনাথ বৰাৰ গীতৰ পুথিখনৰ নাম “গীতাৱলী”।

৮। কিহৰ তুলনা দি লেখকে প্রস্তুতিৰ প্ৰয়োজনীয়তা বুজাইছে?

উত্তৰঃ কাপৰ অবিহনে লিখন, হাল নোহোৱাকৈ খেতি, আৰু চৰু নোহোৱাকৈ ৰান্ধন কাম অসম্ভৱ বুলি উদাহৰণ দিছে।

৯। লেখকে কোন-কোন আলোচনীৰ সম্পাদক বা লিখক হিচাপে কাৰ্য্য কৰিছিল?

উত্তৰঃ ‘জোনাকী’, ‘বিজুলী’, ‘আসাম বন্ধু’, ‘বাঁহী’ আদি আলোচনী।

১০। “বিদ্যা” পাঠখন কোন গ্রন্থৰ পৰা সংগৃহীত?

উত্তৰঃ সত্যনাথ বৰাৰ “সাৰথি” পুথিৰ পৰা।

দীঘল প্ৰশ্ন উত্তৰ:

১। “আহিলা” শব্দৰ অৰ্থ আৰু ই পাঠখনত আগবঢ়োৱা মূল ভাৱনাক কেনেকৈ উজ্জ্বল কৰে? উদাহৰণসহ ব্যাখ্যা কৰা।

উত্তৰঃ‌ “আহিলা” মানে কোনো কাম আৰম্ভ কৰাৰ আগতে প্ৰয়োজনীয় সামগ্ৰী, পদ্ধতি আৰু মানসিক প্রস্তুতি আগতীয়াকৈ গোটাই থোৱা, অর্থাৎ লাগতিয়াল বস্তুকে ‘আহিলা’ বুলি কোৱা হয়। লেখকে বুজাইছে যে কাপ নোহোৱাকৈ লিখন, হাল নোহোৱাকৈ কর্ষণ, চৰু নোহোৱাকৈ ৰান্ধন সম্পূর্ণ অসম্ভৱ; এইবোৰ ‘আহিলা’ যত্নেৰে সাজু নকৰিলে কাম বিফল হয়। ঠিক তেনেদৰে, মানৱজীৱনৰ ‘উদ্‌গতি’ অৰ্থাৎ সামগ্ৰিক উন্নতি কৰিবৰ আগেও বিদ্যা নামৰ প্রধান আহিলা গোটাই ল’ব লাগিব। প্ৰস্তুতিৰ অভাৱ মানেই সামর্থ্য থাকিও সফলতাৰ দুৱাৰ বন্ধ হোৱাৰ সম্ভাৱনা। এই উপমাসমূহে পাঠকক যুক্তিবাদীভাৱে বিশ্বাস কৰায় যে শিক্ষাৰ অবিহনে উন্নতিৰ সকলো প্ৰয়াস অপূৰ্ণ। সেয়েহে লেখক বিদ্যাৰ প্ৰয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কৰিবলৈ “আহিলা” শব্দটিক প্ৰধান অৱলম্বন হিচাপে আৰম্ভণি সৃষ্টি কৰিছে, যি লেখাটোৰ আদ্যোপান্ত মূল সুঁতি ৰূপে উপস্থিত।